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人教部编版历史八年级下第14课海峡两岸的交往课件

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101大楼故宫海峡两岸的交往第14课:课标要求:了解海峡两岸关系改善的史实,认识祖国统一是历史的必然趋势。学习目标:了解党和政府与时俱进的对台针,其中括和平统一祖国的大政针、“和平统一、一国两制”的对台基本针、江泽民的八项主等;了解海峡两岸的关系发展史,认清历史发展的趋势。分析海峡两岸关系从隔绝到交往日益密切的变化,知道祖国统一是历史发展的必然趋势。   台湾和大陆的三次分离明朝时,荷兰侵略台湾  1662年,成功收复台湾《马关条约》日本割占台湾  1945年,日本战败,台湾重回祖国怀抱高秉涵  (1936- )菏泽人,台湾著名律师,台湾菏泽同乡会会长。度感动中国十大人物之一。第一章忆逃亡问题:高秉涵是时跟谁去的台湾?台湾第三次分离与前两次有不同?1949年,介石在内战失利后退守台湾。台湾问题是中国的内政问题第二章说乡愁问题:高秉涵为有家不能回?从中可见50-70年代两岸关系如?台湾当局严密的戒严令,实行“三不政策”隔绝材料分析(1)根据以上两幅宣传画,简要指出在新中国成立初期到50年代解决台湾问题的主导思想发生了什么变化?建国初宣传画50年代中期宣传画  武力解放和平解放1979年,人民解放军停止炮击金门、马祖。  和平统一,一国两制(对台基本针)材料分析(3)比较一国两制对台与对港澳地区有不同?和平统一、一国两制第三章归故乡 问题:高秉涵回乡的愿望时实现的?    80年代后两岸关系有变化?1987年,台湾当局被迫调整“三不政策”破冰1990年,台湾“海基会 ”成立,会长辜振甫1991年,大陆成立“海协会 ”,会长汪道涵汪辜会谈台湾大陆“九二共识”   1992年,海协、海基两会达成了“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。史称“九二共识”。武装解放和平式解放  和平统一,一国两制小平江泽民八项主毛泽东锦 《反国家分裂法》推进统一江泽民“八项主” 一、坚持一个中国的原则,是实现和平统一的和前提。 二、努力实现和平统一,不承诺放弃使用武力。 三、主不以政治分歧去影响、干扰两岸经济合作。☆政治访问☆经济交流☆旅游往来☆文化互动二十余年来往,海峡两岸交往日益密切的事例,习近平会面马英九2005年,连战“和平之旅”,习近平会见洪秀柱政治访问经济合作2008年,台湾同意开放“三通”高秉涵带领辈游历泰山赴台旅游游客☆旅游往来☆文化互动回暖第四章斥台独结合高秉涵的谈话,此时两岸关系又发生了什么新的转变?寒流你认为目前解决两岸关系的阻力和有利因素主要有哪些?1、有利因素:(1)强大的祖国;(2

 

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