第14课 海峡两岸的交往课型：新授 人： 总第 教学目标：1.识记和平统一祖国的大政针；理解“九二共识”的内容、“汪辜会谈”、江泽民提出八项主、海峡两岸交往日益密切等基本史实；2.回顾所学知识，归纳台湾问题的由来；思考台湾问题与香港、澳门问题的不同。教学：和平统一祖国的大政针;海峡两岸交往日益密切的基本史实；教学难点：台湾问题与香港、澳门问题的不同课前准备：PPT课件教学过程：一、认知学习目标二、预习成果展示1.新中国成立后，党和政府明确提出要 台湾。2.20世纪50年代中期，又确立了争取用 式解放台湾的思想。改革开放以后，在小平提出“一国两制”的上，形成了“ 、 ”的对台基本针。 年，解放军停止对金门和马祖的炮击。5.1987年，台湾当局被迫调整“ ”政策。两岸关系发生了历史性的变化。6.1990年台湾成立了 ，次年大陆成立了海峡两岸关系协会。1992年两会就“海峡两岸均坚持 原则 ”达成共识。即“ ”。1995年，江泽民提出 主。2005年，连战率“ ”访问中国大陆， 会见连战一行；两党最高领导人会见。促进了两岸关系的新发展。， 同马英九在新加坡会面，是1949年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页三、学习研讨活动一：推进祖国统一大业（一）新中国成立以来，党和政府为了解决台湾问题提出了哪些针？活动二：推进祖国统一大业（二）改革开放以来，哪些事件密切了两岸交往、推进了祖国统一大业？港澳问题与台湾问题的性质一样吗？活动三：日益密切的交往二次修订1.请你说说两岸交往日益密切的重要表现。2.讨论：两岸经济、文化交流迅速发展的是什么？3.请你展望两岸关系。四、当堂1.据统计，1979年海峡两岸经香港转口的贸易额仅为0.77亿美元，截至2005年底，两岸间接贸易总额达到4 957亿美元。这组数据（ ）A. 反映两岸经贸往来越来越频繁 B. 说明两岸已遏制住“台独”分裂势力 C. 表明两岸尚未通航、通邮 D. 说明“ 一国两制”的构想已实现2.下列关中国政府力求通过和平式解决台湾问题针的叙述，不正确的是（ ）A. 有利缓和两岸紧的关系 B. 1949年提出C. 台湾可以保留军队，只是不能构成对大陆的威胁D. 实行“一国两制”构想3.2005年4月，中国国民党前主席连战率团访问大陆受到锦总书记接见。20 |
