人教版八年级下册历史教案课题 第16课-独立自主的和平外交总第14 教 学 过 程 与 法程 序 与 内 容师 生 活 动 及 课 件 设 计个性修改时间情境创设1949年11月8日，恩来在中华人民共和国外交部成立大会上说：“中国一百年来的外交史是一部屈辱史。新中国的成立，结束了我国百年屈辱史，揭开了外交事业的新篇章。独立自主的和平外交政策同新中国一起成长起来。目标引领1.知道新中国的外交政策2.理解和平共处五项原则的内容和影响3.知道万隆会议的概况和“求同存异”针的含义4.概括恩来在新中国成立初期的外交成就三、意义建构1.外交政策新中国成立后，奉行独立自主的和平外交政策。2.和平共处五项原则提出：1953年底内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处影响：在国际上产生深远影响，被世界越来越多的国家接受，成为处理国与国之间的基本准则3.万隆会议时间、地点、性质、成果明确学习目标学生知道本节课要学习什么，同学朗读学生通过阅读教材找到问题答案？通过讨论回答问题，教师在此过程中对史实进行详细讲解 2’2’15’四：巩固练习题1.新中国成立后，率先与我国正式建立外交关系的国家是( )A.美国 B.印度 C.苏联 D.蒙古2.恩来总理提出的和平共处五项原则至今仍是国际社会公认的国际关系准则。下列选项不属和平共处五项原则内容的是（ ） A.相互尊重主权和领土完整 B．互不侵犯C.平等互利 D.求同存异五：回顾小节谈谈这一节课你有哪些收获？六：反馈 练习册巩固部分选择题七：布置完成本节课练习学生理解并回答问题通过本节课的学习，我们一起来梳理一下我们所学习的内容。 15’371’板书设计 第16课-独立自主的和平外交 反思 |
