独立自主的和平外交学案 月 期教师 科目历史学生时间教学内容第十六课 独立自主的和平外交教学目标1. 了解独立自主的和平外交政策，新中国成立后，美国、苏联对中国的外交态度，和平共处五项原则，万隆会议上提出“求同存异”针，恩来在新中国成立初期的外交活动。2. 通过对和平共处五项原则形成过程的学习，使学生了解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献。3. 了解新中国外交的成就，激发爱国热情；通过感受恩来等老一辈革命家的外交风范，领悟和平共处五项原则和“求同存异”针的含义，及其对处理国与国、人与人之间关系的重要价值。考点和平共处五项原则和万隆会议，正确理解我国实行独立自主和平外交的原因。教学实过程三、新课讲授：知识点框架：知识点一 和平共处五项原则的提出（1）新中国成立后，我国奉行的是 外交政策。（2）新中国成立后，美国等一些帝国主义国家对我国采取 态度，实行 政策。（3）1953年底，恩来在接见 代表团时首次提出。现在表述为互相尊重主权和 完整，互不侵犯，互不干涉 ，平等互利，和平共处。后来印度、缅甸两国总理积极倡导。（4）和平共处五项原则成为处理国与国之间关系的 。知识点二 加强与亚非国家的团结合作（1）1955 年，在印度尼西亚召开的 会议，这是第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议。（2）恩来提出了“ ”的针，促进了该会议的圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作。2、例题： （1）小平在接见外宾时指出：“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允别人打中国牌．”其含义是（ ）A．中国不支持美国，也不支持苏联 B．中国坚决不干涉美国、苏联的内政C．中国、美国与苏联应该和平共处 D．中国始终奉行独立自主的外交政策（2）新中国成立之初，美国等帝国主义国家对中国实行的外交政策是（ ）A．和平外交政策 B．外交孤立政策C．扶反共政策 D．积极扶助政策（3）“，中华人民共和国外交部长先生，我荣幸地通知你，在10月25日举行的联合国1976次会议上，以76票赞成，35票反对，17票弃权通过了下述决议：(第2758号决议，在此从略)顺致最高的敬意。”这是1971年联合国秘书长丹发来的电报，请问，联合国大会通过的决议是（ ） A. 中国重返联合国 B. 吸收中国为联合国会员国C. 祝贺我国第一颗氢弹爆炸成功 D. 祝贺我国第一颗人造地球卫星送 |
