第16课独立自主的和平外交一、学习目标1.掌握新中国成立初期的外交政策和针；2.掌握新中国成立初期的外交成就；3.掌握和平共处五项原则提出的背景和过程；4.掌握和平共处五项原则的意义及在其指导下新中国外交取得的成就。二、学习务1、合作探究1：和平共处五项原则的提出【小组讨论】（1）和平共处五项原则的作用有哪些？（2）和平共处五项原则的提出有历史意义？【小组讨论】党和政府采取和平统一的式解决台湾问题有什么重要意义？知识小结和平共处五项原则2、合作探究2：加强与亚非国家的团结合作【学生抢答】思考“求同存异”中的“同”和“异”各指什么？【小组讨论】（1）从总理在万隆会议上所展现出的大智大，你能学到什么精神？（2）一位美国记者评论恩来在万隆会议中的作用时说：“恩来并不打算改变一个坚持反共立场的领导人的态度，但他改变了会议的航向。”你认为恩来为什么能改变会议的航向？知识小结“求同存异”的含义(1)“求同”的“同”①共同的经历：都曾遭受殖民主义的侵略。②共同的务：都面临着民族独立、发展经济的务。③共同的愿望：维护世界和平与发展。(2)“存异”的“异”不同的社会制度、不同的意识形态。3、（1）外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交是一个国家实力强弱的晴雨表。20世纪50年代以来，我国政府处理国与国之间关系的基本准则是 ( ) A.求同存异原则 B.互不侵犯原则C.平等互利原则 D.和平共处五项原则（2）新中国成立后，以美国为首的帝国主义国家对中国采取的外交政策是( )A．孤立政策，不与中国建交B．建立外交关系C．友好结盟D．联合中国，对抗苏联（3）1955年万隆会议期间，各国代表争相请恩来签名，这一情景出现的原因是( )A．中国国力强大B．与会各国赞成社会主义C．恩来“求同存异”针得到广泛赞同D．中国恢复了在联合国的合法席位4、小结：请跟随老师总结本堂课所学知识。独立自主的和平外交外交政策以独立自主的和平外交政策面对世界与苏联等国建交以积极主动的态度走向世界1953年，恩来以和平共处的五项原则赢得世界1955年，万隆会议以“求同存异”的智慧感动世界 |
