人教版部编八年级历史下册第16课独立自主的和平外交（）学习目标：知识与 了解独立自主的和平外交政策，新中国成立后，美国、苏联对中国的外交态度，和平共处五项原则，万隆会议上提出“求同存异”针，恩来在新中国成立初期的外交活动。过程与法 通过对和平共处五项原则形成过程的学习，使学生了解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献。情感态度与价值观 了解新中国外交的成就，激发爱国热情；通过感受恩来等老一辈革命家的外交风范，领悟和平共处五项原则和“求同存异”针的含义，及其对处理国与国、人与人之间关系的重要价值。学习 和平共处五项原则和万隆会议。学习难点 对把和平共处五项原则作为处理国与国之间关系基本准则的正确理解。学习过程：自学提纲： 1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）2、学生巩固：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等式熟练记忆上述知识点（4＇）3、巩固题。（7＇）针对提纲提问，并适当拓展。1）.新中国成立后我国的外交政策是什么？2）.新中国成立后的第一年，同我国建交的国家有几个？第一个和我国正式建立外交关系的是哪个国家？3）.和平共处五项原则是人时首次提出的？是如正式确立的？4）.万隆会议召开的时间地点？5）.万隆会议的特点？6）.万隆会议中中国的贡献？4、师生共同探究（12＇）（1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。（2＇）（2）师生共同探究下列问题：（10＇）一）、结合下面图片和所学知识，回答问题。 （1）上面图片反映了恩来参加哪次国际会议？他提出了什么针促进会议圆满成功？（2）恩来提出的处理国与国之间关系的基本准则是什么？（3）为缅怀恩来，请你确定一个活动主题。二）、恩来在新中国成立初期的外交成就〔小结〕：新中国成立初期至20世纪50年代，中国外交工作有哪些成就？〔当堂〕：请快速完成下列问题。选择题1. 小平在1984年5月接见外宾时指出：“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允别人打中国牌。”其含义是（ ）A. 中国不支持美国，也不支持苏联 B. 中国不支持苏联，也无需苏联的支持C. 中美、中苏要友好平等 D. 中国奉行独立自主的和平外交政策2. “两国总理重这些原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用各国之间，而且适用一般国际关系之中，它们将形成和平和安全的坚固。”材料中“这些原则”指的是（ |
