第17课 外交事业的发展一、教学目标知识与：了解中国在联合国合法席位的恢复的基本情况；知道尼克松访华和《中美联合公报》的发表、中美关系走向正化；了解中日建交的情况；掌握新时期中国外交事业的发展。列举和分析70年代中国对外关系的重大发展的史实，培养学生概括问题的过程与法：指导学生用发展的眼光看待历史事件，总结中国自古至今对外交往的变化，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今情感态度与价值观：由APEC会议的主题“参与、合作、促进共同繁荣”，理解合作的重要性，树立乐合作、团结互助的人生态度。认识到外交事业的成就来源祖国的强大，增强热爱祖国、立学习、使祖国的明天更美好的使命感二、教学难点：教学：中国在联合国合法席位的恢复；尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系开始走向正化；中国承办亚太经合组织会议。教学难点：中美关系在70年代出现转机的原因；我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。三、教学法：情景创设、讲授法、问题导学、课件等四、安排：1五、教学过程：（一）、导入新课1971年7月，中美两国同时发表公告，宣布美国总统尼克松将访问中国，以谋求两国关系正化。尼克松后来回忆说，宣读公告只用了三分钟，“但却成了20世纪最出人意料的外交新闻之一”。中美关系如实现正化？我国在联合国的合法席位是如恢复的？改革开放以来，我国又取得了那些外交成就？本课将学习这些内容： （二）、新课讲授一、恢复在联合国的合法席位1、背景：联合国是1945年第二次世界大战后成立的国际组织，是一个由主权国家组成的国际组织。中国是联合国创始国和安全理事会五个理事国之一。在美国等国家操纵下，中国在联合国的席位被介石集团长期非法窃据。2、图片展示： 联合国总部前飘扬的中国国旗3、1971年10月25日，第26届联合国大会，通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把国民党集团的代表从联合国及其所属一切机构中驱除出去。4、为什么要用“恢复”一词。中国是联合国的创始国和安全理事会五个理事国之一。必武代表中国共产党在联合国宪章签字，由美国的蓄意阻挠，新中国在联合国的席位被国民党集团长期窃据。直到1971年第26届联合国大会，终恢复中国在联合国的合法权利和中国安全理事会理事国席位。台湾是非法占据中国的席位。所以我国本身就是联合国创始会员国。4．图片展示： 外交部部长乔冠华潇洒而豪放的大笑，被西媒体描述为：“震碎了议会大厦的玻璃！”5、意义：是中国外交的重大胜利，中国积极参与国际事务，作为联合国安理会理事国之一，发挥了重要作用。 |
