第四节 俄斯课标内容：1.在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。2.根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。3.运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。4.根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点。5.用实例说明某国家自然环境对民俗的影响。同课异构教学设计一课标分解目标与策略与难点：运用地图和其他资料分析俄斯地理位置和自然条件。难点：理解俄斯丰富的矿产资源和重工业发达的关系，培养学生因地制宜发展的观念。过程与法：教学环节一：“是真是假”游戏激发学习兴趣今天咱们来学习一个国家，先请同学们根据两句话来猜猜它是谁？①这个国家地跨亚欧两洲；②它是世界上陆地面积最大的国家。这是指哪个国家啊?开始深入了解俄斯之前，咱们先来玩个游戏：是真是假。 （设计意图：将俄斯的主要地理特点蕴含到“是真是假”的趣味内容中，制造悬疑调动学生的学习积极性。）为什么俄斯会存在这些现象呢？它倒底是一个怎样的国家啊？咱们开始详细学习俄斯。教学环节二：地图导学识位置1、读图了解地理位置要了解一个国家，先要知道它在哪里，也就是它的地理位置。下面我们就用地图导学的式认识俄斯的地理位置。请同学们看学案中的第一部分：地图导学识位置。这里给大家提供了两幅地图，分别是什么图？“俄斯在世界中的位置”、“俄斯的主要邻国”。①我们先来一起看图找出俄斯的纬度位置。②按照同样的法，请同学们自主读图找到俄斯的海陆位置和相对位置。（设计意图：帮助学生建立自主学习的正确思维过程）2、用板书归纳为了便掌握俄斯的位置特点，下面咱们用示意图来进行标记。先用一个长形来示意俄斯的轮廓，同学们看学案正面下也有一个俄斯示意图，大家用笔在这里进行标记。①哪条特殊纬线穿越俄斯北部？同学们用虚线把66.5°N像老师这样在示意图上画出来。②由此可见俄斯纬度位置高还是低？③俄斯东邻什么洋？北邻什么洋？西接什么海？④哪座山把俄斯分成了欧洲和亚洲两部分？⑤中国在俄斯的什么位？看，俄斯的位置特点就比较清楚地体现出来了。（设计意图：引导学生学会用地图语言描述地理位置，在头脑中建立正确的空间概念。）3、感受国土辽阔（承转）：俄斯三面临海，邻国众多，这与它国土辽阔是分不开的，同学们知道有多辽阔啊？（面积：1707万k㎡）下面请大家看一录像，咱们进一步感受一下俄斯国土的广大，仔细看，看完后请同学们用录像中的内容说明俄斯有多 |
