年（下） 导学案制作人： 复核人： 人： №： 班级： 小组： 姓名： 课题木兰诗第三课 型课时 间教学目标熟练掌握本文的生字词的读音字形、解释并背诵原文；学会赏析本节课课文出现的修辞；学习木兰替父从军、保家卫国的爱国主义精神难 点1、熟练掌握本文的生字词的读音字形、解释并背诵原文；2、学会赏析本节课课文出现的修辞；重 点学会赏析本节课课文出现的修辞；2、学习木兰替父从军、保家卫国的爱国主义精神学 习 内 容 （资 源）学法指导闯关给下列加点字注音啾啾（ ） 辔头（ ）云鬓（ ） 赏赐 （ ） 金柝（ ）溅落（ ） 朔气（ ）鞍鞯（ ） 机杼 （ ） 阿姊（ ）戎机（ ） 骑（ ）策 勋（ ) 可汗（ ） 霍霍（ ）解释下列加点字的意思当户织（ ）（2）唯闻（ ） （3）所思（ ）（4）无所忆（ ）市鞍马（ ）（6）旦（ ） （7）骑（ ）（8）戎机（ ）朔（ ）（10）策勋（ ） （11）驰（ ）（12）郭（ ）扶将（ ）（14）著（ ） （15）贴花（ ）（16）扑朔（ ）（17）傍地走（ ）3、写出下列词语的一词多义A、古今异义：（1）双兔傍地走：古义； （2）木兰当户织：古义： 今义： 今义： 阿爷无大儿：古义： （4）赏赐百千强:古义： 今 义： 今义： B、一词多义军书十二卷： （2）昨夜见军帖： 同行十二年： 对镜帖花： 东市买骏马： 愿为市鞍马： C、通假字：对镜帖花： 《木兰诗》又叫 选自 ，是 ，是 民歌.二、根据要求在下列横线上写出相应的句子《木 |
