名著阅读 《骆驼祥子》——圈点与批注 教案教学目标 知识与目标 识记作品的主要内容，理解文章主要情节； 过程与法目标 理解作品的人物形象，领悟祥子的人生悲剧及社会意义； 情感态度与价值观 体验文学作品的魅力，逐步培养学生的艺术欣赏力。 教学：1、识记作品的主要内容，理解文章的主要情节； 2、识记人物的形象，学习作者刻画人物的法。 教学难点：1、领悟祥子的人生悲剧及社会意义； 2、学习作品的写作艺术。教法学法：导读法，活动展示法，练习法。教学：2活动过程：第一一、圈点与批注1、什么是圈点？ 圈点，指阅读时利用一套能代表某面的理解意义的符号在文章的字、词、句、上圈点勾画。圈点的过程，是读、思、记的组合过程，可促进理解，可增强记忆，便，便查检、摘录。下面用的圈点勾画符号简表，可以供你参考：名称 符号 用法说明 标序符号 ①、②、③…1、2、3…一、二、三… 句子序号自然序号结构序号注释符号 【 】 需要注音或注释的字、词 落符号 ‖ 与之间标画 层次符号 ︳ 内次时用 要点符号 ======中心句、关键句、论点句要点符号……重要、精彩的词语 要点符号。。。。有欣赏价值的佳句 要点符号？表示不解或有异义的地要点符号﹋﹋（比喻）标明该句修辞法 要点符号﹋﹋（下定义） 标明该处说明法 要点符号﹋﹋（事实论据） 标明该处论据类型 2、什么是批注即批语注释，是指对一些生词难字加以注释；在落层次前写大意；对文章的思想内容和表达手法加简评等等。是对文章的品评、鉴赏，是多角度、高层次的阅读过程，同时也是读者的消化、吸收、转化和运用的过程。 批注分类“眉批”：批在在书头上。 “旁批”：批在字、词、句的旁边，书页右侧。 “夹批”：批在字行的中间。 “尾批”：批在一或全文之后。 二、作者简介老舍，现代著名作家，人民艺术家。原名庆春，字舍予，满族人。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》等，话剧《茶馆》《须沟》等 。作者介绍老舍（1899—1966），原名庆春，字舍予，人，著名作家。老舍生城的一个贫民家庭，非熟悉社会底层的市民生活，喜欢流传市井巷里的民间艺术，这种生活阅历促成了他日后创作的平民化和“京味”小说的形成。（即：用言书写的风土人情）他的代表作有著名小说《骆驼祥子》、《四世同堂》,分别被拍成电影和电视剧。同时，老舍还是一位出色的话剧家。代表作《茶馆》、《须沟》等，也被拍成电 |
