《最苦与最乐》教学重点

《最苦与最乐》教学1.学习略读的阅读法。跳过某些细节，在短时间内有选择地进行阅读，把握作者观点。指导学生在课上用短时间(根据班级情况灵活安排)有选择地迅速浏览课文，表述作者的主要观点。2.对内容和表达深入把握，形成自己读书后的心得与体会。引导学生领会作者平实而又略带书卷气的语言表达风格，从中理解作者对责与苦乐关系的辩证认识，以及由此折射出的作者的价值取向，从而联系实际，形成自己对正确人生观与价值观的认识。