写 作——怎样选材教学目标知识与积累见的各类作文素材；了解作文在选材面的具体要求。过程与法1．分析作文选材出现的问题，学会把选材的具体法应用到具体写作中去，避免选材不当。2．掌握作文选材的法和技巧，选材，争取有新的创意和突破。情感态度与价值观通过写作，培养创新意识。难点教学积累见的各类作文素材；了解作文在选材面的具体要求。教学难点1．分析作文选材出现的问题，学会把选材的具体法应用到具体写作中去，避免选材不当。2．掌握作文选材的法和技巧，选材，争取有新的创意和突破。安排1教学过程一、新课导入文章是由材料组成的，没有材料，就等没有砌墙的泥沙。平时大家写作后，老师会评论同学们的文章说“立意不高”“偏题了”“材料与中心不符”等。同学们拿到一个作文题目，也感到不知该确定什么中心，选择什么材料。今天，我们就来共同学习一下“怎样选材”的问题。二、文题展示1．如果围绕你熟悉的某条街道写篇作文，你准备表达什么中心？选择哪些能反映街道特点的材料？仔细思考，写出你准备表达的中心，列出需要选用的材料，并注明详略安排。2．你们班一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善表达；或是“大管家”，热心集体事务；或还有体育健将、乐器高手、智力人……以《晒晒我们班的“牛人”》为题，写一篇作文。不少500字。3．你记录过自己一天的生活吗？在这一天中，哪些经历是你独有或者令你感触最深的？以《我的一天》为题，写一篇作文。不少500字。三、写作指导1．(1)明确写作对象，选取能反映街道特点的事物作为材料，如环境、建筑、人物，或公交站台、街道发生的事件等。(2)明确表达中心，筛选需要的材料。如写事，要能表现事件是发生在这条街道上的，注意选择有代表性的环境进行写作。(3)选材要真实新颖。必须选择真实的、感触较深的体验，才能突出所写街道的特点。2．(1)选择材料要真实，但也要适当地学会对原始材料进行处理。(2)选择材料要典型。写作时要分清材料的主次。如果是写一个人，最能突出他“牛”的材料就要写细，其他交代性的材料则可以简略写。如果是写几个人，就可以选择表现特别突出的一两位进行详写，其余的点到为止。(3)注意写清楚记叙文的六要素，要能将某件事或某几件事写得清楚、完整，并且突出。3．(1)审题选材。这是命题作文，题目点明了写作对象，所以，在写作时既要选择自己经历的事情来写，又要抓住自己在“一天”中感受最深或收获最大之处来写。(2)选择材料要典型。记叙一天的事情，要选择一天中印象深刻而有意义的事情作为写作素 |
