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人教版语文七年级下册《古代诗歌五首》课件

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古代诗歌五首导入新知   诗歌是我国古代文学中最璀璨的明珠,在几千的历史长河中,她给我们留下了多感人的好词好句:有“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的对家国命运的忧思;有“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”的对前途的担忧;有“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边 ”的对理想的追求……今天,我们来学习几首古诗,从中感悟古人对家国、对命运前途的担忧。诗歌赏析登幽州台歌子昂整体感知  1、根据你听到的读音,给下面加点字注音。怆然(chuàng)  涕下(tì) 悠悠( yōu)整体感知2、划分诗句的朗读节奏。前 / 不见 / 古人, 后 / 不见 / 来者。念 / 天地之悠悠, 独 / 怆然而涕下!走近作者  字伯,梓州射洪(今省遂宁市射洪县)人,代诗人初诗文革新人物之一  组诗《感遇》38首,《蓟丘览古》7首和《登幽州台歌》《登泽州城北楼宴》等。子昂写作背景  《登幽州台歌》这首诗写武则天万岁通天元年(696年)。子昂是一个具有政治见识和政治才能的文人。他的政治抱负不能实现,反而受到打击,这使他心情非苦闷。万岁通天元年,随武攸宜征讨契丹,子昂多次进言,不听,反被降职。诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影,因此登上蓟北楼,慷慨悲吟,写下了《登幽州台歌》以及《蓟丘览古赠居士藏用七首》等诗篇。诗意理解古人:指古代那些能够礼贤下士的圣。来者:后世那些重视人才的贤明主。悠悠:形容时间的久远和空间的广大。怆然:悲伤凄恻的样子。涕:古时指眼泪。诗意理解  直译:见不到往昔招贤的明,看不到后世求才的明。想到历史上的那些事无限渺远,我深感人生无奈,独自凭吊,我眼泪纵横凄恻悲愁!诗意理解  意译:回头看看哪有古代贤明主的踪影,放眼望去也不见一个礼贤下士的主,我真是生不逢时啊。想到天悠悠而高远、地悠悠而广袤的天地之间,我独自忧伤啊,让人禁不住泪流满面沾湿了衣襟!深层探究1.如理解“前不见古人,后不见来者”两句?古代贤再也见不到贤明的主又会在哪里以前以后茫怀然才无不奈遇深层探究  2、“念天地之悠悠”一句体现了一种什么样的空间观念?深层探究  3、诗人为什么会“独怆然而涕下”?在这泪中还含着什么深层的精神?深层探究板书诗歌赏析望    甫整体感知  1、根据你听到的读音,给下面加点字注音。岱宗(dài)  生曾云(céng)  决眦(zì)  夫如(fú)整体感知2、根据你听到的朗读,正确划分朗读节奏。    望 ( 甫 )岱宗 / 夫如,齐鲁 / 青未了。 造化 / 钟神秀,阴阳 / 割昏晓。荡胸 / 生曾云,决眦 / 入归鸟。 会当 / 凌绝顶,

 

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