2017秋季部编语文七下20、《古代诗歌五首》阅读赏析学案1、《游村》赏析学案一、学习目标1，熟记文学识，了解背景。2,借助注解翻译诗文。3，熟读并背诵本诗，默写并划分节奏。2，学习本诗的艺术特色：借景抒怀。3，理解诗人赞美农村风光和淳朴的民俗，流露出热爱农村生活的情感。二、难点1，学习本诗的艺术特色：借景抒怀。2，理解本诗的艺术特色：①结构严谨，主线突出。以“游”为线索。②寓理景，自然天成。③情景交融三、学习法：自主学习 合作探究 教师讲评预习案班级： 姓名： 一，作者是 （ 朝代 ） （ 人名 ）。二、默写节奏 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。展示案三、习题 1、填空：1）一个“ ”字表达了农家款客尽其所有的盛情，一个“ ”字写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。2）本诗的线索是 ，全诗句句紧扣“ ”字来写，因而主线突出又层次分明。3）这首诗的诗眼是“ ”全诗按 展开叙述。4）本文生动描绘了 ，充满浓郁的生活气息，表现作者 。5）从表达式看，这是一首 ，从格律看，这是一首 。从音解看，此诗押的是 韵，韵脚是 等字。2、赏析颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是脍炙人口的名句。1）修辞—— 2） 3)哲理： 3、“莫笑农家腊洒浑，丰年留客足鸡豚”。写的是： “足鸡豚”，形容 。小猪，这里泛指 。“足”，的意思是： 4、描绘“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”的画面 5、“从今若闲乘月，拄杖无时夜叩门。”的意思是 表达的感情： 参考答案一，宋 陆游二、默写莫笑农家／腊酒浑，丰年 |
