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第9课《桃花源记》课件部编版

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桃花源记陶渊明学习目标1.正确、流利地朗读、背诵课文; 2.准确地翻译全文,并积累用文言词语的用法; 3.研读课文,整体把握文章内容。 4.认识作者通过描写“世外桃源"所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。? 作者简介:     陶渊明:名潜,字元亮,东晋伟大园诗人。?生东晋末朝,出身没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮,博学能文,性不羁。当时社会动乱不安,他有不得展。做过小官,由不满官场的丑恶,弃官回乡,这时四十一岁,从此过着“躬耕自资”他的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、赢疾一起折磨着他,六十三岁去世。后称靖节先生。       陶公祠朗读,正音  晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。jiā朗读,正音shěyǎnqiānmòzhuótiáoyí  林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。发垂髫并怡然自乐。朗读,正音yāoyì  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是世,乃不知有汉,无论晋。此人一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”suì朗读,正音  既出,得其船,便扶向路,处处之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所,遂迷,不复得路。  南阳子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 jùnjìyì       翻 译 课 文 要求: 信 达 雅    缘溪行落英缤纷渔人甚异之欲穷其林解释加红色的词语(1)  沿着,顺着  花 繁多交杂的样子奇怪,以为异穷尽,走到头渔人甚异之,复前行,欲穷其林。渔人非诧异,又往前走,想走到这林子的尽头。翻译句子   东晋太元年间,(有个)武陵人靠捕鱼谋生。(有一天)他顺着小溪划船,忘了路程的远近。忽然遇到(一片)桃花林,(桃树)夹着溪流两岸,长达几百步,中间没有别的树。草鲜美丽,落花纷纷。渔人非诧异。再往前走,想走到这林子的尽头。第一译文豁然开朗阡陌交通,鸡犬相闻。?发垂髫并怡然自乐。 间小路,交错相通。老人和小孩都充满喜悦之情,显得心满意足。突然(变得)开阔明亮了。翻译句子  桃林在溪水发源的地就没有了,(紧接着)就看到一座山,山上有个小洞

 

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