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八年级下册语文第三单元文文言文复习

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八年级语文下册第三单元文言文9.桃花源记一.作者及背景材料陶渊明,名潜,字元亮,东晋伟大诗人。作品有诗《归元居》《饮酒》,散文《五柳先生传》等。陶渊明少时颇有壮,博学能文,性不羁。但由当时社会动荡不安,他空有才智却难以展。他曾做过小官,但因“不为五斗米折腰”而弃官回乡,从此过起了园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”或“五柳先生”。21教育网本文写作年代大约是宋永初二年(421年),其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同裕的宋政权合作,不满黑暗的政治现实,而以《桃花源诗并序》寄托自己的社会理想。“诗”追述了桃花源的形成,“记”相当诗的序。但因为这个“记”有着生动的故事、完整的结构和完美的表达形式而流传更广泛,更为人们所喜爱。二二.字词句的翻译1.古今异义①缘溪行(古义:沿,沿着;今义:缘故,缘分)②草鲜美(古义:鲜美丽;今义:味道鲜美)③说如此(古义:像这样;今义:这样)④阡陌交通(古义:交错相通;今义:往来通达,或各种运输的总称)⑤率妻子邑人来此绝境(妻子:古义:指妻子和儿女;今义:专指男子的配偶。绝境:古义:与人世隔绝的地;今义:没有出路的境地)21cnjy.com⑥乃不知有汉,无论晋(古义:不要说,(更)不必说;今义:是表条件关系的关联词)⑦村中闻有此人,咸来问讯(古义:询问消息;今义:询问)⑧遂与外人间隔(古义:隔断,隔开;今义:距离)⑨余人各复延至其家(古义:邀请;今义:延长,延伸)2、一词多义舍:便舍船(舍弃)  屋舍俨然(房舍):处处之(作标记)  寻向所(标记)寻:寻向所(寻找)  寻病终(不久)其:欲穷其林(这)  得其船(代他的)并:并怡然自乐(全部)  两狼之并驱如故(一起)为:捕鱼为业(作为)  不足为外人道也(对,向)  此人一一为具言所闻(给)乃:见渔人,乃大惊(就,是)  乃不知有汉(竟然)3.句子翻译(1)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。译文:他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,带着妻子儿女以及乡邻来到这个与世隔绝的地,不再出去,是跟外面的人断绝了来往。 (2)问今是世,乃不知有汉,无论晋。此人一一为具言所闻 ,皆叹惋。译文: 他们问渔人现在是什么朝代,竟然不知道有汉朝,更不要说朝和晋朝了。渔人一个一个地为他们详尽讲述自己所知道的事,桃源人听了都感叹惋惜。(3)此中人语云:“不足为外人道也。”译文:桃花源里的人告诉他:“这里的事情不值得对外面的人说。”(4)既出,得其船,便扶向路, 处处之。译文:(渔人)出了洞,找到他的船,就沿着原来的路返回,(沿

 

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