我一生中的重要抉择第15课议论文作者：选 选（1937—2006），无锡人。2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排系统之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”。资料链接 本文节选自1998年10月选在大学的一篇演讲稿。每个人的一生中都可能面临很多抉择，选的一生中有过八次重要抉择，每次都把他的人生推向一个新的台阶。文章所选的是第六次重要选择，作者所讲的内容既专业又带有普遍性，文章的字里行间流露出作者的自信、执着，流露出他的自强奋进、开拓进取，以及他甘做人梯，扶植新秀的崇高品质。如日中天 出类拔萃 多多益善阳奉阴违 招摇撞骗 风口浪尖强词夺理 平易近人 不修边幅读读写写贴 切 枯 燥 纳 闷 丰 硕 扶 植 阻 碍 权 威 趋 势 前 沿 干 预 堕 落 膏 药tiē qièkū zàonà mènfēng shuòfú zhízǔ àiquán wēiqū shìqían yángān yùduò luògāo yào一读理清思路1.速读全文，理清文章思路：第一部分（1）：由现场情景引出演讲的话题——人生的抉择。第二部分（2-9）：写在人生的关键时刻，“我”选择扶植年轻人。第三部分（10）：告诫青年朋友们，在群体智慧中彰显自我价值。2.理清文章的论证思路 先通过作者当前的人生、思想状态引出重要抉择的话题，然后讲述了作者第六次抉择，详细写出扶植年轻人的必要，提醒大家不要迷信权威，并积极践行自己的抉择，最后以一个公式结束话题，表达了作者美好的期待。（论证思路）1.演讲稿开头有什么特点？ 列举比尔?盖茨的事例，说明让年事已高的自己来领导正是一件不可设想的事情，表现了作者的高度的责感。 然后选又运用了比喻修辞手法，把人生的不同阶比作不同时间的太阳，语言生动、幽默，形象地说明自己年事已高，只能跟大家讲一下奋斗过来的体会。 引出下文所要讲述的内容。二读内容举例论证 1.第3通过列举大量世界上扶植年轻人成功的事例，从正面有力地证明了作者的观点——扶植年轻人的重要性。使论述更真实可信，更有说服力，有力的论证论点。2.作者在论述过程中运用了什么论证法？请举例分析，并说说其作用？2.第4通过列举了发生在自己身上的一些可悲和可笑的事例，有力地证明了“马太效应”的弊端。表现出了作者的谦逊及对科学负责的态度。使论述更真实可信，更有说服力，有力的论证论点。3.第6作者通过列举年轻人创业成功的事例，有力地证明了国家的重大项目，863计划，学术带头人等，更需要年 |
