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第23课马说课件10

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初中教师网臧文清新课导入  马,是古代的主要的交通工具,也是古代战场上的特种“兵”。大将无好马,怎么打胜仗?名将都希望能有自己的宝马驹,能有自己的千里马。  项羽凭借胯下乌骓马、手中戟灭了秦朝,备骑着的马檀溪脱险 ,关羽骑着赤兔马过五关斩六将,僧为普度众生,骑着白马不远万里西天取经,还有土库曼斯坦的国宝汗血宝马,这是都是名马。汗血宝马汗血宝马 大宛是西域古国之一,其地在今苏联中亚费尔干纳盆地,物产丰富,尤以汗血马闻名。传说"大宛国有高山,其上有马不可得,因取五色母马置其下,与交生驹,汗血(汗为血红色),因号曰天马子"。汉武帝欲得名马,命贰师将军广利率师两度出征大宛,战争先后持续四年,在付出惨重代价后,最后迫使大宛臣服汉,保持了西行商路的通畅和促进了中国境内马种的改。汗血宝马项羽的乌骓马备的的马关羽的赤兔马僧的白马万马奔腾万马奔腾  相传伯乐是春秋时人,姓名阳。据说,有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在小道上,马蹄用力挣扎,膝盖跪屈;尾巴下垂,皮肤也受了伤;浑身冒汗,汗水淋漓,在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去。伯乐见了,就下了自己的车,挽住千里马伤心流泪,并且脱下自己的麻布衣服盖在千里马身上。千里马低下头吐气,仰头长鸣,嘶叫声直达云霄,这是在感激伯乐体贴它啊。  伯乐哭马,缘自他识马、爱马。为千里宝马驹大才小用而气不愤、鸣不平,已属不易;伯乐举荐九皋,则进一步表现了他不仅善相马,而且专识人、长辨才,并举荐,如此更显难能可贵。 伯乐相马1、背诵这篇短小精悍、波澜横生的千古    名作,了解“说”的文体特点。2、熟练掌握文中的文言实词和文言虚词,   理解文中的诸多寓意 。3、领会作者的写作目的和思想感情,感   受封建社会摧残和埋没人才的黑暗现实。                   学习目标作者简介    (768—824),字退之,河阳(现在州)人,祖籍昌,代文学家,有“文起八代之衰”的美誉,与柳宗元同为“古文运动”倡导者,是“宋八大家”之首,主文道合一,反对六朝以来的骈偶文风,提倡散文。他的散文,在继承先秦两汉古文的上以创新和发展,气势雄健。在政治上反对藩镇割据,思想上尊儒排佛。自谓郡望(郡里的显贵家族)昌,世称昌,谥号“文”,又称文公,官至吏部侍郎,故又称吏部。作品都收在《昌先生集》里。      初登仕途时,很不得。曾三次上书宰相请求重用遭冷遇,甚至三次登门被守门人挡在门外。尽管如此,他仍然明自己有“忧天下之心”,不会遁迹山林

 

第23课马说课件10
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