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马说课件(汇报课用)

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马 说        (768——824)字退之,河阳(现在州)人,代散文家、诗人, 散文尤其著名,有“文起八代之衰”的美誉,与柳宗元同为“古文运动”倡导者,是“宋八大家”之首。自谓郡望(郡里的显贵家族)昌,世称昌,谥号“文”,又称文公,官至吏部侍郎,故又称吏部。作品都收在《昌先生集》里。作者简介  他25岁中进士后,长期得不到用,他曾三次上书宰相,被辞。后依附节度使2次,仕途坎坷。加上当时奸佞当权,政治黑暗,有才之士不受重用。这些都让他感到明主难遇,在这种悲愤心情下,所以有“伯乐不有”之叹,写下寓意深刻的《马说》。写作背景   在政治上反对藩镇割据,思想上尊儒排佛。他和柳宗元同为“古文运动”的倡导者,反对六朝以来的骈偶文风,提倡散体,其散文在继承先秦两汉古文的上,加以创新和发展,旧时列为“宋八大家”之首。有《昌先生集》。?写作背景关“说”    古代的一种议论体裁,用以述作者对某些问题的看法。“马说”即谈马、论马。   《爱莲说》:莲——人,托物言   《马说》  :马——人,托物寓意新知讲解课文初识大声朗读课文,给下列加红字注音。伯乐    祗辱     骈 死   策    槽枥 一食 或尽 粟 一石 食马者   外见   其真无马邪 lè zhǐ rǔpiáncè cáo lì shí sùdàn sì xiàn yé新知讲解结合字音,再读课文提示: 1)读准字音,画出节奏,注意语调、语速,读出情感; 2)找出带“也”或“不”字的句子,注意“不”字的语气。新知讲解注意虚词“也”的读法??不以千里称也——流露出无限痛惜之情,述语气。?食马者不知其能千里而食也——故作顿笔,暂时了结,不再说下去,省却一些无用的话。?安求其能千里也——愤怒谴责的感情,正义感,反问语气。?其真不知马也——对“食马者”的嘲讽,感叹语气。?新知讲解             马说      ()  世有伯乐,然后有千里马。千里马有,而伯乐不有。故虽有名马,祇(zhǐ)辱奴隶人之手,骈(pián)死槽枥(lì)之间,不以千里称也。  马之千里者,一食(shí)或尽粟一石(dàn)。食(sì)马者不知其能千里而食(sì)也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见(xiàn),且欲与马等不可得,安求其能千里也?////////////////新知讲解 策之不以其道,食(sì)之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪(yé)?其真不知马也。///////新知讲解    借助工

 

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