三年的学习中，多个单元与本单元所涉及的语言知识相关联，如七年级下册Unit6 I’m watching TV.为本单元提供了话题和语法知识的支持。同时也为以后的学习如八年级下册Unit5 What were you doing when the rainstorm came?提供话题及语法知识的支撑。本单元涉及24个话题中的第15个话题：天气（Weather）。其中， 三个子话题：天气情况（Weather conditions）、天气预报（Weather report）、衣着与天气（Appropriate dressing for the weather）均有所涉及。Talk about weather是中见的话题。所以学好本单元会为以后的学习打下。本单元主要谈论描述天气及不同天气状况下所做的事。能描述各种见天气。能正确使用现在进行时态（Present progressive tense）; 能用how引导的问句表达问候（How questions）. 关心与我们紧密联系的天气状况，以及如在不同天气下如应对，培养学生具有一定的环保意识、责意识和关爱他人之心，达到人与自然的和谐。本节课为第七单元第四。根据《新课标》要求，本课以The weather为话题，围绕describe the weather和describe what you are doing这两个功能展开的。本是一节阅读课，教学内容与贴近学生实际生活，容易激发学生交流的兴趣。同时，在循序渐进学习的过程中，本教学内容的学习，会为本单元的进一步学习，为最后 |
