《咏》教案教学目标 1.正确读、译、背全文； 2.正确把握课文内容和主旨； 3.掌握练习并适当延伸。教学1．阅读浅易文言文，积累见的文言词语。2．能借助注释和工具书理解基本内容。一、导入 《世说新语》有这样一则故事：戎七岁，尝与诸小儿游，看道边树多子折枝，诸小儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦。”取之信然。戎为什么未尝一口就知道这一定是苦？这是因为他虽小却能注意观察、认真思考的结果。树在路边，如果子甜早就让大家摘光了，这是其一；结的果子很多，树枝营养供应不足，子也是苦的，这是其二。这里可以看出戎颖机智的性格。我国自古以来，出现过多颖机智的少年儿童，关他们的美谈，至今流传。我们今天学习的课文，就有两位这样的少年。司马光砸缸 植七步成诗 冕学画二、新课学习（一）学习《咏》。（二）1．一读课文：听录音，自由朗读，要求读准字音，认清字形。太傅／寒日／内集，与儿女／讲论文义。俄而／骤，公／欣然曰：”白纷纷／所似？”兄子／儿／曰：“撒盐空中／差可拟。”兄女／曰：“未若／柳絮因风起。”公大笑／乐。即公大兄／无奕女，左将军／凝之／妻也。抽读词语和部分句子，再齐声朗读。 é zhòu 俄而 骤 chà nǐ yì 差 可 拟 无奕女2．二读课文，理解加点的词语：太傅寒日内集（家庭聚会），与儿女（子侄辈，指年轻一代）讲论文义。俄而（不久，一会儿）骤，公欣然（高兴）曰：“白纷纷所似？”兄子儿曰：“撒盐空中差（差不多）可拟（相比）”。兄女曰：“未若（比不上）柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军凝之妻也。翻译下列句子。白纷纷所似 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起3．三读课文，用现代汉语复述故事。一个寒冷的天，太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大像什么呢?”他哥哥的长子儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥无奕的女儿、左将军凝之的妻子。四读课文1“太傅寒日内集，与儿女讲论文义。”一句总述太傅家人咏的背景，极地交代了时间_______，地点______，人物______ ， 事件_________等要素。2“寒”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造 |
