《咏》教学设计展示投影《乌衣巷》），这里有一首很有名的诗《乌衣巷》，大家把它齐读一遍。《乌衣巷》，预备读。乌衣巷 禹锡 雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。 旧时榭堂前， 飞入寻百姓家 这首诗很有名，写的是一个朝代变更，新旧对比。禹锡这首诗最有名的是后面两句：“旧时堂前，飞入寻百姓家。”、是当时最有名的两个大家族——两个显赫的贵族，姓的家族比姓的家族还要有影响。这个家族出了些非有名的人物。我们今天就要学学有关家的一篇文章，就是《世说新语·咏》。《世说新语》在我国文化史上是一部非著名的作品，（课件出示 知识链接）它里面的文章都不长，一则一则的，篇幅都比较短小。譬如今天我们要学的这篇课文，标点除外，只有七十一个字。实际上自晋以来，中国文人就有一个梦，就是“世说新语”这个梦。一直到现在，中国人特别是知识分子对《世说新语》里面描绘的生活——精神境界是非羡慕的。鲁迅先生介绍《世说新语》时，说它是“名士底教科书”。 今天我们就来学习《咏》这篇课文，来看看《世说新语》的那个时代人们的精神风貌，为什么到现在还有那么多的知识分子还在追求那种生活式和行为式。下面大家把教材打开。 读、背课文（出示自学指导一）大家先自由地朗读两遍。另外看看这篇课文写了几个人？他们之间是什么关系？开始。师板书;《咏》 师：这篇文章很短，我们也预习过了，试着来我们背一下背不下来的时候，可以看看书。《咏》预备起。 （生齐背《咏》）试译课文第二个环节我们大家一起来“注一注课文”，文章已经有注了，但是我们根据自已的体验来补注一下课文，同桌之间交流一下。 （学生试译课文，小组代表展示学习成果。）三、问题探究课件出示：“空中撒盐差可拟”、“未若柳絮因风起”）师：你同意朗与道韫谁的句子更美？甲生：道韫，因为她的比喻让人感觉春天来了。乙生：道韫，无味，盐有味，盐的比喻不合适丙生：道韫，与盐的下落状态不同，而与柳絮相一致。生：道韫，柳絮的比喻，很有情致，因为有风相配，格调上要高一些。师：大家都认为道韫的比喻好，那“公”还有作者的观点是什么？甲生：公认为道韫的比喻好，因为“公大笑乐”乙生：文尾只介绍了道韫而没有介绍朗，体现了作者认为道韫的比喻更高明一些。写物必须首先求得形似而后达神似，形似是。有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴（“冬天来了，春天还会远吗？”莱）。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。四、拓展延伸（课件出示：仿写：_ |
