课题Unit10 You’re supposed to shake hands（Period 3）课型新授班级姓名时间学习目标1.知识目标: 掌握词汇和句型的运用,掌握be supposed to do sth.结构的用法。2.目标: 能听懂Section B, 2a,2b的内容，完成相应的练习。3.情感目标: 对一些国家的风俗习惯和饮食文化、餐桌礼仪的了解，进一步对文明生活的认识。了解一些国家的风俗习惯和饮食文化、餐桌礼仪，听力技能的。难点了解一些国家的风俗习惯和饮食文化、餐桌礼仪，听力技能的。学习过程学（教）记录【自助学习●我尝试自学】1. 根据汉语意思完成句子1) 你第一次遇到某一个人应该做什么？________ ______ you ______ ______ ______ when you meet someone for the first time?2) 你应该握手。You _______ _______ ________ ________ _________.3）你不应该亲吻。You ________ ________ _______ kiss.4) --你应该什么时候到？--我应当7点钟到。--When were you ________ _______ _________?--I _______ ________ ______ _______ at 7:00.5) --我应该穿牛仔裤吗？--不应该穿，希望你穿西服打领带。--__________ I ________ _________ wear jeans?--No, you _______ ________ _______ wear a suit and tie.6) --让别人一直等不礼貌吗？--对，让别人一直等不礼貌。--_________ ________ ________ to keep others waiting?--Yes, it’s _______ _________ _______ others waiting.7) --准时很重要吗？--是的，准时是很重要。--Is _______ ________ ______ _______ on time?-- Yes, it’s important to be on time.2. 学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。【互助探究●我参与互研】(一)听力练习1. 2a 先看懂四幅图片的内容，然认真听录音内 |
