组名： 姓名： 乐学（ ）善学（ ）勤学（ ）《咏》导学案（）【学习目标】：1、反复朗读，培养语感。2、积累字词，扩大文言词汇量。3、疏通文意，翻译水平。4、理清情节，感受人物形象。【学习】：反复朗读、积 累词 汇、疏通文意。【学习难点】：理清情节，感受人物。【课前自学、课中交流】一、课前导入，是上天赐给我们的礼物，它飘飘洒洒，纯洁轻盈，有了它，才有了柳宗元的“独钓 寒江”的清寂，才有了岑参的“千树 万 树梨花开”的秀美，才有了白的“山花大如席”的豪迈。今天，我们一起来学习《咏 》，看古人如来比喻这个精灵的。二、朗读课文1、读准字音：写出下列加点字的拼音（1）太傅（ ）（2）骤（ ）（3）所似（ ）（4）差（ ）可拟（5）柳絮（ ）（6）无奕 （ ）2、读准节奏：请用/划出下列句子的停顿（1 ）太傅寒日内集。（2）与儿女讲论文义（3）白纷纷所似（4）撒盐空中差可拟（5）未若柳絮因风起（6）即公大兄无奕女，左将军凝之妻也。3、读出感情：注意读出人物的语气。三、积累字词：写出下列词语的意思（温馨提示：可以参考书本的注 解）1、儿女（ ）2、俄而（ ） 3、欣然（ ）4、差（ ）可拟（ ）5、未若（ ）柳絮因（ ）风起6、即（ ）四、疏通文意：写出下 列句子的意思。（翻译指导：翻译时要翻译出加点字的意思，并且翻译文言文要注意 “留、补、调”。“留”指人名、地名、年月等不用翻译；“补”指补充出主语、省略的成分等；“调”指翻译时要遵照现代汉语的语序进行翻译。）1、太傅寒日内集：_____ _____________________________ _____2、与儿女讲论文义 ：_______________________________________3、俄而骤： __ ___________________ __________________4、公欣然曰 ：“白纷纷所似？”：_________________________ ______________5、兄子儿曰：“撒盐空中差可拟。”： _______________________________________6、兄女曰：“未若柳絮因风起。”：________________________ _______________7、公大笑乐：____ ___________________________________8、即公大兄无奕女，左将军凝之妻也：____________ |
