依法履行义务【教材分析】课程依据标准：本课所依据的课程标准的相应部分是“权利义务相统一”、“法定义务须履行”。自觉地履行义务，增强社会责感，培养爱国主义情感。作为一个公民，必须依法履行自己应尽的义务，必须按照法律的要求去做，积极实法律所提倡和鼓励的行为，决不能实法律所禁止的行为；我们要时时处处心中有法，认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度法治观念的好公民。内容：正确理解权利和义务的关系，明白没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利和义务是统一的，搜集有关材料，培养学习的主动性。通过案例分析，增强自己的分析，自觉地履行义务，增强社会责感，培养爱国主义情感。作为一个公民，必须依法履行自己应尽的义务，必须按照法律的要求去做，积极实法律所提倡和鼓励的行为，决不能实法律所禁止的行为；我们要时时处处心中有法，认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度法治观念的好公民。【教学目标】1．知识目标：正确理解权利和义务的关系，明白没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利和义务是统一的。2．目标：运用比较的学习法和理论联系实际的法，培养自主、合作学习的。搜集有关材料，培养学习的主动性。通过案例分析，增强自己的分析。3．情感态度与价值观：自觉地履行义务，增强社会责感，培养爱国主义情感。作为一个公民，必须依法履行自己应尽的义务，必须按照法律的要求去做，积极实法律所提倡和鼓励的行为，决不能实法律所禁止的行为；我们要时时处处心中有法，认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度法治观念的好公民。【教学】权利和义务的关系。【教学难点】法定义务须履行。【教学准备】教师准备：搜集关法定义务的视频资料或者文本资料，制作多媒体课件。学生准备：预习教材，对疑问和困惑做好记录。【教学过程】一、导入新课师：生活中很多人会说：“义务是别人的，权利是我的”。思考：他们的做法对吗？(学生从不同的角度阐述)教师总结：不对。他们没有正确认识权利和义务的关系。公民的权利与义务是相而存在的，二者相互依存、相互促进。二、新课讲授目标导学一：权利义务相统一活动一：情景再现——不赡养父母，睡梦中被拘传“带走！”随着执行员的一声令下，拒不履行法院判决赡养父母的鲁某被依法拘传。自鲁某结婚后，经对两位老人非打即骂。其父母年事已高，无其他生活来源。法院判决鲁某每月支付父母500元赡养费。由鲁某拒不支付，今年其父母向法院请执行。执行员4次奔波都未找到鲁某，终在一天凌晨将还在睡梦中的 |
