生的学习心理特征、知识以及认知、理解和接受，我制定了本框题的教学目标：（1）知识与技能目标了解国体与政体及其相互关系；了解人民代表大会制度的含义，决定因素及其基本内容；理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度及民主集中制原则。（2）过程与法目标提问式教学法。在教学过程中，教师要扮演“导演”的角色，给予学生指导，突出学生的主体地位；角色体验法。即通过情景扮演，满足学生好动、渴望表现自我的心理需求，锻炼了学生的自主学习和知识运用（3）情感、态度、价值观目标认同我国人民代表大会制度的优越性。初步树立公民要为完善和巩固人民代表大会制度作努力的观念。为了讲清本课的教学，突破难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上来谈谈：在教法上，根据学情，教师应该通过教学感染和激励学生，充分调动 |
