应当予以批评教育。中华人民共和国预防未成年人犯罪法【提示】 某对自由的认识是错误的。法律是自由的保障，自由是在法律保障下的自由，只有在法制体制下人民才能够充分享有自由；而法律是自由的体现。自由是相对的而不是绝对的，人们做事必须在法律允的范围内。1、我们应该怎样视自由？2、我们如践行平等？（难点） 3、我们怎样对待他人的合法权利？4、我们怎样正确认识生活中的不平等现象？目标务题（师友互助）思考：开展法律知识讲座有什么意义？【提示】让人们知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利，更加惜宪法和法律予的权利。目标导学一：视自由活动一 日前，德州市公安局交警支队接到市民举报，在开发区有很多骑行爱好者不但频繁闯红灯，更是成群结队的在机动车道上快速骑行，俨然把公路当成了赛车场。交警随即调取监控发现这群骑行者都是从早上5时30分集体出发，一路旁若无人的狂野骑行，见灯就闯。 思考：骑行爱好者的做法为什么不对？【提示】公民行使自己正当的权利时不得越法定范围和界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。答：（1）惜宪法和法律予我们的权利。 （2）依法行使权利。作为公民，应自觉守法，遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。1.我们应该怎样视自由？【归纳总结】目标导学二：践行平等朗读课本p97探究与分享材料内容思考：云的言行对我们践行平等有什么教育意义？【提示】践行平等，就要反对特权。 5月27日上午，中国平安在其位市房山的希望小学启动2017支教活动之时，宣布向中国青少年发展基金会捐赠1000万元，用平安支教行动升级，为平安希望小学搭建远程支教平台，输送优质课程，而“爱不孤独”系平安支教主题，旨在号召公众一起陪伴乡村孩子读书。【提示】践行平等就要平等对待他人的合法权利，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。思考：“爱不孤独”平安支教主题体现了什么道理？活活动二思考：图片带给我们哪些启示？【提示】： |
