第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等第二框 自由平等的追求学习目标 如视自由？ 1、理解如视自由。2、了解什么是特权和表现？3．了解在现实生活中有哪些不平等现象？ 其危害是什么？4、理解如践行平等。 参阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对某的言行进行评价。 P95：八年级学生某经上学迟到，不按时完成，在校外抽烟喝酒，强行向同学索要财物等等，并认为这是他的个人自由……【提示】①某对自由的认识是错误的。②法律是自由的保障，自由是在法律保障下的自由；而法律是自由的体现。③自由是相对的而不是绝对的，人们做事必须在法律允的范围内。要惜自由，惜法律予我们的权利，依法行使权利。课前预习1、视自由，就要________宪法和法律予我们的_______。为此，我们要________自己的权利，正确认识权利的_______，积极__________自己的正当权益。2、视自由，必须依法_________。作为公民，应_________、遇事找法、解决问题____，树立守法光荣、违法可耻的___________。3、践行平等，就要________。所谓特权，就是法律、制度规定之外的________。特权是平等的_______。惜知晓特殊权利权利大敌自觉守法法治意识行使和维护价值行使权利反对特权靠法4、践行平等，就要________他人的合法权利。每个人都有平等的_____权利、_______权利和_________的权利。我们要以法律为基本的_______，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。5、践行平等，就要敢抵制________的行为。在现实生活中，仍然存在着______等不平等现象，损害了公民的________，违背了法律面前_______的原则。面对这些不平等现象，我们不能听之之，应_________，必要时________。6、实现人与人之间的平等，是人类的________，需要每个公民把平等原则落实到日的生活、学习和工作中。我们要增强_______，努力________，共同构建平等有序的社会制度。平等对待发展追求幸福行为准则不平等就业歧视人人平等依法维权践行平等平等意识据理力争美好梦想人格尊严生存 P96：近年来，网络辱骂事件层出不穷，很多网友在不知情的情况下逞一时口舌之快，却违反了相关法律。请你评论某的言行。如果你是关某，面对此事你会怎么做？一、视自由【提示】（1）某是错误的，越了法律的界限。在网络上发言必须遵守法律，依法行使正当权利。（2）关 |
