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部编《道德与法治》八年级下册自由平等的追求课件(精品课件)

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生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。——裴多菲《自由与爱情》  “如果我们探讨,应该成为一切立法体系最终目标的全体最大的幸福究竟是什么,我们便会发现它可以归结为两大目标:即自由与平等。自由,是因为一切个人的依附都要削弱国家共同体中同样大的一部分力量;平等,是因为没有它,自由便不能存在。”《社会契约论》——梭自由平等的追求视自由八年级学生某经上学迟到,不按时完成,在校外抽烟喝酒,强行向同学索要财物等等,并认为这是他的个人自由……义务教育法第四条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。视自由,就要惜宪法和法律予我们的权利作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。视自由,必须依法行使权利践行平等认识身边的特权现象:1.福利享受型代表:公款吃喝旅游、额外福利、奢华接待------2.破坏规则型代表:交规无奈特权车---3.抢占资源型代表:特权房、特权医疗----4.安全堡垒型代表:某些特供食品基地-----5、思想意识型代表:我是***,我爸是**-----6.大树乘凉型:跋扈官二代、领导亲属吃空饷、子女凭领导特权就业经商等。人们在广阔的天地里,充分自由地行动;渴望摆脱不合理的束缚和限制,自由地展才能;渴望不受他人奴役和支配,按照自己的意愿自由自在地生活。践行平等,就要反对特权说说招聘性别歧视那些事儿图一 招聘限院校毕业 图二 招聘限制身高 图三 招聘限制性别我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。践行平等,就要平等对待他人的合法权利面对一些不平等现象,我们不能听之之,应据理力争,必要时依法维权。践行平等,就要敢抵制不平等的行为1、“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。”这首诗表达了诗人对自由的视和追求。生活中我们要想获得真正的自由就必须(  )①知晓自己的权利,正确认识权利的价值 ②积极行使和维护自己的正当权利 ③学法守法,树立法治意识 ④依法行使权利,不得越法定范围和界限A.①②③④  B.②③④  C.①②④      D.①③④A2、微博、微信朋友圈在为我们提供言论自由的同时,也往往成为谣言的集散地。近来,政府不断加大对造谣者和责人的打击力度。这告诫我们(      )①要在法律允的范围内行使言论自由 ②言论自由是权利,想说什么无限制 ③要绝使用微博、微信

 

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