第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等第二 自由平等的追求教学目标知识与：视自由，就要依法行使权力；懂得在生活中要做到践行平等，反对特权，敢抵制不平等的行为过程与法：知道自己的权利，积极行使和维护自己的合法权利；增强平等意识，能够自觉在社会生活中践行平等。情感态度价值观：树立正确的权利观和平等观，增强平等意识，努力践行平等。教学重难点：：视自由的做法难点：践行平等的做法教学法：情景教学法、多媒体教学法、讲授法四、教学设计学案导案导学过程预习1．视自由，就要情 予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自已的 2视自由，必须依法行使 。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的 3．践行平等，就要反对 。特权是 的大敌。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。4．践行平等，就要 对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和 的权益。我们要以 为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。5．践行平等，就要敢抵制 的行为。面对这些不平等现象，我们不能听之之，应 ，必要时 。6．实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把 落实到日的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力共同建构平等有序的社会制度。学生课前自学完成，在有疑问之处的相应问题旁边做标记记，以待课上共同解决。答案：1、宪法和法律 正当权利2、权利 法治意识3、特权 平等4、平等 追求幸福 法律5、不平等 据理力争 依法维权6、平等原则 践行平等设问导读一、视自由：我们应该怎样视自由？二、践行平等：1、什么是特权？2、我们怎样对待他人的合法权利？3、我们怎样正确认识生活中的不平等现象？（1）、视自由，就要惜宪法和法律予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（2）、视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。（1）、所谓特权：就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌。（2）、现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一已之利，并想设法逃避法律制裁，然而，法律的尊严和权威不容侵犯，践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。每个人都有平等的生存权利 |
