第一框 公平正义的价值 第八课 维护公平正义 学习目标1．公平的含义及内涵2．公平的重要性3. 正义的含义4．正义的价值体现第一目 认识公平古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭金出力最多；二儿子一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善，父亲最担心他以后的生计。到底怎么分呢？☆假如你是父亲，会怎样分配这四锭金？ 活动一：模拟情景 知公平 平均分大儿子多一些小儿子多一些符合情理多劳多得大儿子多挣可以照顾其他兄弟无劳动二儿子多一些履行赡养父亲的义务含义 P107：通指人们基一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不绮的态度或行为式。一 公平含义及内涵公平是相对的，没有绝对的公平。一 公平含义及内涵内涵 P108：权利公平规则公平机会公平每个人依法平等参与社会活动；每个人受到行为规范的约束；社会为每个人提供同等的发展机会和条件。规则公平体现了权利公平、机会公平权利公平你有感受到公平或者遭遇过不公平的时刻吗？当时的你有怎样的感受？活动二：七嘴八舌活动二： 七嘴八舌 品公平1.（对个人）公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，工作效率。二 公平的重要性二 公平的重要性（2）（对社会）公平是社会稳定和进步的重要。协调社会各面的关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会长治久安。公平有利营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。公平的正义的第二目 正义的力量①在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的，旁边有人高喊“抓小偷”；②一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢；③个别学生在考试中作弊；④ 罪大恶极的犯罪分子被判处死刑；活动三 辨是非 知正义分析上述情境中的正义行为和非正正义行为。活动三 辨是非 知正义情景表演由一同学上台表演，表演内容自定，其他同学根据表演判断该表演的行为属正义还是非正义行为。三 正义的含义正义行为都是有利促进社会进步、维护公共利益的行为。16教学目标（1）正义对实现法治追求的要求1.要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。2.要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。3.要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 四 正义的价值体现四 正义的价值体现1.正义是社会制度的重要价值正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。2、制度的生命在正义，制度的 |
