提到“公平正义”，你会联想到哪些词语？公理、平等、铁面无私、正不阿、正气、公道……第8课 维护公平正义第1 公平正义的价值学习目标知道公平的含义；理解公平对个人和社会的作用；在生活中能坚守公平。知道正义的内涵和维护正义对社会的重要意义； 懂得守护正义的法；能够在生活中以自己的气和智慧维护正义。自主学习请同学们自主学习教材P106--111。思考并解决下列问题：1、什么是公平？2、公平对个人和社会有重要性？3、正义行为的含义及要求？4、正义有价值（为什么要维护正义）？新知探究目标探究一认识公平探究活动二： 古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的金分给三个儿子。三个儿子中,大儿子精明能干,为赚取这四锭金出力最多;二儿子一般,但很有孝心,父亲生病时端茶送药,最得父亲喜欢;三儿子身残体弱,为人善,父亲最担心他以后的生计。2020/2/61、公平的含义公平的含义： 公平通指人们基一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为式。 括权利公平、规则公平、机会公平等。权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动； 规则公平，要求每个人受到行为规范的约束； 机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。2、公平的括：探究活动三：你违反了交通规则！朋友，快来帮我摆平。感国家“两免一补”政策；让孩子们能上学提示：违反了交通规则接受处罚是公平的，找朋友摆平就违背了公平原则，也是违法行为。国家的“两免一补”政策让我们孩子都能上学是国家保障公平的措。2020/2/62、公平的价值（公平对个人、社会的重要性）（1）、公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，工作效率。（2）、公平是社会稳定和进步的重要。公平有利协调社会各面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。2020/2/6思考：根据你的经验谈谈开展这项斗争有什么意义？2020/2/6目标探究二正义的力量新知探究2020/2/6探究活动四：在讨论什么是正义行为非正义行为时；同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。（课本P109）2020/2/6见义为、扶贫助困、扶老携幼、捐资助学、秉公执法、公正廉明、赤胆忠心、精忠报国等。2020/2/6家庭暴力、赌博酗酒、男尊女卑、小偷小摸、不孝敬老人、破坏社会秩序、违法犯罪、假冒伪劣、考试作弊、抄袭等2020/2/61、什么是正义行为 正义是社会文明的尺度；体现了人们对美好社会的 |
