第一框 公平正义的价值第四单元 崇尚法治精神第八课 维护公平正义学习提纲：1、什么叫公平？它的内涵及具体要求是怎样的？2、公平的意义或作用是什么？3、怎样的行为是正义的行为？4、．正义在现实生活中有怎样的价值或力量？ 国家或政府应该怎样维护正义？驴对一起共事的骡子很不满,因为骡子吃的饲料总是驴的两倍。驴十分气愤地对骡子说:“我驮的东西和你一样,也和你走同样的路,干同样的活,可是主人给你的却是双倍的饲料,我真是不明白这到底是为什么!”“看起来一样,实质上并不一样!”骡子只是这样回答了一句,就再也没有说什么。故事导入某天,主人牵着它们去运花生,驴和骡子各驮了两大麻袋。不久驴就累得气喘吁吁,走不动。是主人把其中一袋花生放到骡子身上,并感叹道:“驴和骡子就是不一样!骡子虽然吃得多,但是很顶事!”这时,骡子回过头对驴说:“朋友,你现在还为我吃双倍饲料而愤愤不平吗?”读完上面的小故事,你觉得主人对待驴和骡子公平吗?板块一：认识公平古时候；一位父亲临终前要把四锭等重的金分给三个儿子。三个儿子中；大儿子精明能干；为赚取这四锭金出力最多；二儿子一般；但很有孝心；父亲生病时端茶送药；最得父亲喜欢；三儿子身残体弱；为人善；父亲最担心他以后的生计。1、假如你是这位父亲；你会怎样分配这四锭金？探究分享分法一：分两锭给大儿子；各分一锭给二儿子和三儿子。因为大儿子有赚的；多分给他一锭让他赚；然后照顾老二老三的生活。分法二：各分一锭给大儿子和二儿子，三儿子分两锭，因为三儿子处弱势地位，需要照顾。 2、结合“分金”的故事；谈谈你对公平的看法。2、①公平就是处理事情合情合理、不偏不倚；②既承担了他应承担的责；也得到了他应得的利益。一、认识公平1.公平的含义（1）人们向往公平，在追求公平的过程中，不断丰富和深化着对它的认识。（2）公平通指人们基一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为式。知识要点学习你违反了交通规则！朋友，快来帮我摆平。感国家“两免一补”政策；让孩子们能上学依据你对公平的理解；请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。汽车驾驶员违反交通规则；应受处罚是公平的。因为每个人都应该遵守交通规则。国家“两免一补”政策；能够为每个适龄儿童和少年提供同等的发展机会和条件。探究分享2.公平的内容（1）公平有着丰富的内涵，括权利公平、规则公平、机会公平等。（2）权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 知识要点学习3.公平的重要性一：公平是个人生存和发 |
