七年级语文导学案第 第 总编第 课题《世说新语》咏课型问题解决课人郭秀伟备间 授间月 日学习法 自主、合作、探究的学习式。 导 学 过 程导学步骤时间教学内容及师生活动二次设计激趣导入展示目标初读感知疏通文意4分钟1分钟5分钟10分钟 说说你知道的古代颖机智少年的故事。 ——冲称象、孔融让梨、司马光砸缸等。 同学们，其实像他们这样明的中国古代少年还有很多，如四岁画画的冕、七岁做诗的植、十二岁做宰相的甘等。今天我再向大家介绍两位这样的古代少年，他们是谁呢?让我们一起来认识他们，和他们交个朋友。 生读，明确准确读文（有感情流利读文）师范读，生听读生练习读小组赛读解释词语太傅寒日内集（家庭聚会），与儿女（子侄辈，指年轻一代）讲论文义。 俄而（不久，一会儿）骤，公欣然（高兴）曰：“白纷纷所似？” 兄子儿曰：“撒盐空中差（差不多）可拟（相比）”。 兄女曰：“未若（比不上）柳絮因风起。” 公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军凝之妻也。 导 学 过 程导学步骤时间教学内容及师生活动设计复述故事合作探究主旨探究背诵课文拓展延伸巩固练习4210分钟1分钟4分钟5分钟5分钟用现代汉语复述故事（以小组为单位译文）一个寒冷的天，太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大像什么呢?”他哥哥的长子儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥无奕的女儿、左将军凝之的妻子。 1、“寒”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围? （融洽欢快轻松 。） 2撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?同时说说还可以用哪些事物来比喻。 （好的诗句要有意象。意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻好在有意象，给人以春天即将到来的感觉，正如英国大诗人莱所说，“冬天到了，春天还会远吗”(《西风颂》)，有深刻的意蕴；“撒盐”一喻只有物象而无意蕴。） 3文章结尾交待了道韫的身份，有什么用意? （这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。） 咏讲的是晋朝著名文学世家氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，道蕴表现出了不俗之才。 练习背诵课文 说说还可以用哪些事物来比喻，举出并积累几句咏的名句。 1、北国风光，千里冰封，万里飘。 |
