第八章 《二元一次程组》课班级 姓名 日期 学习目标：总结二元一次程组的有关概念、解法及运用二元一次程组解决实际问题的基本过程． 学习过程：◆自学：1.下列程中，二元一次程的是______________________ ① ，② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ 2.下列程组中，是二元一次程组的是（ ）A. B. C. D. 3.二元一次程 的非负整数解是 .4. 已知 是二元一次程组 的解,则m+n= .5．同学买了两种不同的贺卡共8，单价分别是1元和2元，共用10元．设买的1元贺卡有x，2元贺卡有y，则下面的程组正确的是（ ）．Ａ. Ｂ. Ｃ． Ｄ． ◆典例分析 例1.解程组(1) (2) 例2. 某厂甲车间人数比乙车间人数的 多5人，若从甲车间调10人到乙车间，则乙车间人数恰好是甲车间人数的2倍，求甲、乙两车间原来的人数．◆1.解程组（1） (2) 2. 如图所示：八块相同的长形地砖拼成一个长形，每块长形地砖的长和宽分别是多少?/ ◆拓展1.当a为值时，程组 的解x,y的值互为相反数，并求出程组的解.◆总结延伸:本节课你有什么收获？◆布置◆学习反思 |
