课题: 9.2 实际问题与一元一次不等式(2)【学习目标】会从实际问题中抽象出数学模型，会用一元一次不等式解决实际问题；2．经历从实际中抽象出数学模型的过程，积累利用一元一次不等式解决实际问题的经验，渗透分类讨论思想，感知程与不等式的内在联系，认识一元一次不等式的应用价值．【学习】寻找实际问题中的不等关系，建立数学模型．【学习难点】弄清列不等式解决实际问题的思想法，用去括号法解一元一次不等式．【知识回顾】列一元一次不等式解应用题的一般步骤是什么？【导学提纲】甲．乙两商场以同样价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优案：在甲商场累计购买100元商品后，再购买的商品按原价的90%收费；在乙商场累计购买50元商品后，再购买的商品按原价的95%收费．顾客在哪家商场购物花费少？问题1：这个问题比较复杂．你该从入手考虑它呢？问题2：甲商场优案的起点为购物款达 元后，乙商场优案的起点为购物款达 元后．问题3：现有4人准备分别消费40元．80元．140元．160元，那么他们分别去哪家商场更合算？为什么？ 问题4：由起点数额不同，因此必须分情况考虑．你认为应分哪几种情况考虑？(1)如果累计购物不过50元，则在两家商场购物花费有区别吗？ (2)如果累计购物过50元但不过100元，则在哪家商场购物花费少？为什么?(3)如果累计购物过100元，则在哪家商场购物花费少？为什么?你认为又应分 种情况考虑．问题5：（1）．什么情况下，在甲商场购物花费少？（2）什么情况下，在乙商场购物花费少？（3）什么情况下，在两家商场购物花费相同？【】针对性练习p125页练习．巩固性练习 小兰准备用30元买钢笔和笔记本，已知一支钢笔4.5元，一本笔记本3元（1）如果她买了5本笔记本，则她最多还可以买多少支钢笔？（2）如果她钢笔和笔记本共买了8件，则她最多可以买多少支钢笔？（3）如果她钢笔和笔记本共买了8件，每一种至少买一件,则她有多少种购买案？ 拓展性性练习甲乙两家商店出售同样的茶壶和茶杯，茶壶每只定价20元，茶杯每只定价5元，两家商店的优法不同：甲商店是购买1只茶壶赠送1只茶杯．乙商店是按售价的92％收款．若小需购买4只茶壶和若干只（过4只）茶杯，去哪一家商店购买较实？【知识梳理】说一下本节课的收获和困惑．【】某单位要制作一批宣传材料，甲广告公司提出：每份材料收费50元，另收设计费2000元，乙广告公司提出：每份材料收费70元，不收设计费．（1）什么情况下选择甲公司比较合算？（2）什么情况下选择乙公司比较合算？（3）什么情况 |
