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人教版七年级下册10.1.3样本估计总体同步练习

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生坐姿、站姿、走姿的好坏情况,我们对专家的数据作了适当的处理(如果一个学生有一种/以上不坐姿,我们以他最突出的一种作记载),并将统计结果绘制了如下两幅

 

人教版七年级下册10.1.3样本估计总体同步练习
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