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文本内容
阶统计部分的第二.在这一，学生通过经历收集、整理、描述和分析数据的一些统计活动，了解数据处理的过程，进一步学习收集、整理、描述和分析数据的一些知识.课件说明学习难点：:选择适合的调查式,解决相关问题。难点:整理、描述数据的结果。课件说明学习目标：1、能选择适合的调查式,解决相关问题,初步感受统计思想。2、用自己的式(文字、统计图表等)呈现整理、描述数据的结果。3、能运培养学生合作交流的学习。品尝用数据说话带来的乐趣。①、新闻1．创设情景，体会全面调查的法思想②、体育1．创设情景，体会全面调查的法思想③、动漫1．创设情景，体会全面调查的法思想④、娱乐1．创设情景，体会全面调查的法思想⑤、电视剧1．创设情景，体会全面调查的法思想1．创设情景，体会全面调查的法思想 问题：调查到什么程度就达到了调查的目的了，调查的对象是什么？活动 如果要了解全班对以上五类节目的喜爱情况，你会怎么做？2．小组讨论，了解用全面调查进行调查的步骤此次调查问卷需要含哪些设计？请完成调查问卷. 如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应含什么内容？调查问卷年 月 在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（ ）A.新闻 B.体育 C.动画 D.娱乐 E.电视剧填完后，请将问卷交给组长．展示一下性别___1．创设情景，体会全面调查的法思想 用举手示意的法和问卷调查的法各有什么优点和缺点？2．小组讨论，了解用全面调查进行调查的步骤 ①设计好调查问卷可以收集数据，经过的活动，我们得到49个数据，怎样整理数据？借助表格 ② 为了得到全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比，我们需要做哪些事情？3．动手操作，直观地描述数据 ③为了更直观地看出上表中的信息，你能画出条形图描述表中信息吗？⑤扇形图有什么特点？④还能用什么图形能够描述表中数据？3．动手操作，直观地描述数据 条形图和扇形图在直观反映统计信息时各自有什么优点和缺点?易比较每组数据之间的差别不易显示每组数据相对总体的大小易显示每组数据相对总体的大小不能判断出每组数的绝对大小3．动手操作，直观地描述数据你能总结一下活动中进行调查的步骤吗？总结：活动中进行调查的步骤：1、收集数据 2、整理数据 3、描述数据和分析数据 4、得出结论．定义：考察全体对象的调查叫全面调查．4．1、扇形图的作用显示每组数据相对总体的大小2、右图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图，根据右图回答问题。?（1）棉的含量占这件衣服的
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