题 2016.10一、积累与运用。1．看拼音写字，或给划线字注音。诱huò（ ）训jiè（ ）头晕目xuàn（ ）bènɡ（ ）溅 宽shù（ ）啜( )泣 收敛（ ） 痴（ ）想 绽（ ）开 忍俊不禁（ ）2．按要求填空。 ①《观沧海》中最能体现作者博大胸襟的句子是： ， ； ， 。②《次北固山下》中蕴含新事物必将代替旧事物自然规律的句子是： ， 。3．修改下列病句。①通过爸爸的鼓励，使我最终走下了悬崖。 。②中央工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。 4．仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。 示例：妈妈 妈妈 我深信你还活着 我深信你还活着 深信地震只能 深信地震只能 击碎钢筋水泥 。 击不碎你坚强的心 。5．绵竹地震灾区一位受伤学生转院来治疗，你和小丽打算前去探望。小丽准备送他一本《繁星?春水》，并在书的扉页写下了一赠言： 这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。 你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》，也在扉页写上一赠言： 。 6．实践活动。（1）【活动一：口语交际】在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体) （2）【活动二：广告宣传】为了让更 多人了解并自觉执行“限塑令”，请你为这次宣传活动拟写一 |
