学生的音乐水平加以比较？当统计对象总体数量很多或考察对象有破坏性时：用样本估计总体问题2：假设，八年级2班有3名同学进入歌手大赛决赛，三人得分结果统计如下：请同学们承担统计员的角色，确定3名同学的比赛名次！同学：同学：同学：冠军冠军冠军问题3.在实际生活中，当我们用平均数来表示一组数据的“集中趋势”时，容易出现什么问题？9688979790901.统计式：2.统计结果：去掉一个最大值和最小值后，求算术平均数冠军亚军亚军问题4.不同的评委老师打出的分数地位一样吗？哪些老师的评分对歌手比赛的结果更重要？权冠军亚军季军问题5.如果已知不同老师所评分数的重要程度所占的比重为：物理:音乐:美术:美术:数学 = 1:6:1:1:1 ，你会算相应的平均分吗？物理:音乐:美术:美术:数学 = 1:6:1:1:1同学： + + + + = =91 ……挑战！！已知，各评委打分所占比重为，物理:音乐:美术:美术:数学=a:b:c:d:e你能尝试推导加权平均分公式吗？2.统计结果：问题6.已知音乐老师打分侧重声乐专业，美术老师打分侧重舞美效果；如果为选拔声乐专业素质好，舞美效果佳的选手，你能尝试予个评委老师恰当的权重然后计算三人名次吗？小结.为什么成绩保持不变，名次却有多种情况， 请总结分析。一次演讲比赛中，评委将从演讲内容、演讲、演讲效果三面为选手打分如下，?然后按演讲内容占50%、演讲占40%、演讲效果占10%计算选手的成绩(百分制). 请确定两人名次.练习1小明和小颖本学期数学平时成绩、期中成绩、期末成绩分别如下：?假如学期总评按平时成绩、期中成绩、期末成绩各占3∶3∶4的比例来计算，那么小明和小颖的学期总评成绩谁较高?练习2 |
