第七章第２节弹力义务教育教科书物理八年级下册导入新课猜一猜，这是什么球？你玩儿过吗？弹簧球弹簧拉力器你使用这个锻炼过身体吗？【学习目标】1.知道什么是弹力，弹力产生的条件2.了解弹簧测力计测力的原理3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小【学习】弹力产生的原因，弹簧测力计的使用【学习难点】使用测力计时的注意事项自主预习1、改变物体的形状改变物体的运动状态2、直尺、橡皮筋、撑杆、弹性、橡皮泥、塑性。3、物体由于发生弹性形变而具有的力，拉力、压力4、弹簧测力计、弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长5、A6、D做一做1、用手捏橡皮泥和拉弹簧两者产生的形变相同吗？若不相同，二者有何本质的区别？2、我们在拉橡皮筋、拉弹簧时，我们的手都有受到力的感觉，这种力叫什么力？这种力是怎么产生的？想一想类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤发现它们的共同特点了吗？试概括一下。类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴类似于弹簧，物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性.弹性:弹性形变:物体变形后可以恢复原状的形变。塑性:类似橡皮泥，物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性.塑性形变:物体变形后不能自动恢复原状的形变。物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。小心喽！弹性限度竹条发生形变产生的力使圆木运动1.弹力跳板发生形变产生的力使运动员弹起很高作出优美的跳水动作跳水——是由于弹性形变而产生的力。再来看一个例子：我们可以看到：被拉伸的弹簧可以使跟它接触的小车受到力的作用，开始运动。弹簧发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，我们把这种力叫做弹力。弹力：能恢复原来形状的形变。蹦蹦床射箭利用弹力的实例：例：在水平桌面上的两个球靠在一起但并不互相挤压，它们之间有没有弹力？答：没有，因为两球之间没有发生弹性形变。弹力产生的条件：两物体直接接触必须发生弹性形变几种弹力及其方向（1）常见弹力：拉力、压力、支持力在直接接触，使它发生了弹性形变物体的接触点或接触面上。AB（2）弹力的作用点：（3）弹力的方向：总是指向力物体恢复原状的方向总是与力物体形变方向相反(与接触面垂直)观察弹簧的伸长与外力大小的关系！！！作用在弹簧上的外力越大，弹簧的伸长就越长。根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小。结论练习1.关于形变，下列说法正确的是（）A．物体发生形变，一定是受到力的作用B.物体发生的形变只有弹性形变C.用力压桌子，桌子是坚硬的物体，不会发生形变D.橡皮泥受到挤压后变 |
