课题第1课隋朝的统一与灭亡课型新授课1教学目标1、知道隋朝的建立及统一概况、隋初经济繁荣的表现；2、了解大运河的开通和科举制的创建；知道隋朝灭亡的原因；3、理解隋朝实现统一、开通大运河的条件以及科举制的历史影响4、隋朝大运河的开通和科举制的兴起的积极历史作用，显示了中华民族的勤劳和智慧。教学大运河的开通；科举制的兴起及影响。教学难点大运河开通的影响；科举制创立的标志和影响。教学方法讲授法、讨论法、自主学习法、练习法教学过程自主备课集体研讨后个性化修改一、创设情境，导入新课炀帝陵隐入郭登桥出郭船，红楼日日柳年年。王忍把平陈业，只博雷塘数亩。当年在城池般的豪华龙舟上进进出出，沉迷于红楼温柔，日复一日，年复一年。隋炀帝居然忍心把先王夺取的江山大业，只换取了几亩埋葬尸身的雷塘荒。正所谓天下势，分久必合，合久必分矣，但隋炀帝居然在数十年间便把先帝创下的基业消耗殆尽，繁荣却又短暂的大隋王朝在这几十年间究竟是经历了哪些事情呢？二、出示目标，师生认定学习目标三、出示预习提纲，组内、组间合作学习：预习案：自学要求：依据下列问题自读课文，勾画知识，尝试用自己喜欢的方式列出知识结构，并将自学中发现的疑难点记录下来以备交流。（不要遗漏小字部分、注释、插图、自由阅读卡）1、隋朝的建立：北年，外掌握大权。年，他夺取北周政权，建立，定都，就是帝。2、隋朝的统一：年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代，南北重归统一。3、阅读教材3页，第二标题“开通大运河”，完成练习：①目的：为了加强，巩固隋王朝。(时间：从年起。(皇帝：__________④大运河以为中心，北达，南至。⑤它分为、、和四。⑥五大水系：⑦作用：科举制创立：(1)隋文帝即位后，________________.隋炀帝时，_____________________。意义：隋朝灭亡：原因：_______年，隋炀帝被叛军杀死，隋朝灭亡。精讲点拨，释疑解惑：1、读教材，说说隋文帝采取了哪些措施以巩固统治。这些措施的实施带来了哪些影响？答案提示：(1)措施：①经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；②政治：加强中央集权，行政效率。(2)影响：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。2、大运河：三点 以洛阳为中心，北抵涿 |
