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1. 由于课前经过充分准备, 整个教学过程思路比较清晰, 步骤比较顺畅, 整堂课环环相扣，觉得还比较成功。
2. 不足是整堂课学生的参与积极性还不够高, 参与的面还不够广, 学生的合作意识还比较薄弱，因此教学效果可能会不尽如人意。
3. 由于本节课容量比较大, 教学速度便加快, 势必造成好学生吸收得又快又多, 而后进生来不及吸收。
4. 在让学生总结新的定理和逆定理时, 由于时间比较伧促, 所以达不到人人都的效果, 所以在练习时产生困难。
改进意见:
对新课的引入可更放慢速度, 讲解得更详细透澈些, 当学生一时不能回答老师提出的问题时, 我不能急着将正确答案公布于众, 而应进行适当引导. 本节课的容量可减少些, 这既能将内容讲解得更透彻, 又能让更多的学生把新知识掌握得更牢固。让更多的学生参与到合作交流中来，让更多的学生能够找到自信心。 |
