9.1压强知识点及练习含解析

新人教版（WORD文档）八年级物理下册9.1压强知识点突破与作业一、学习目标1.理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。2.掌握压强的概念，知道压强的计算公式。3.知道国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。4.了解压强的增大和减小的主要方法。学习的重点是理解压强的概念，用压强的计算公式进行压强的简单计算。学习的难点是压力的概念。二、知识点解读知识点一：压力压力：垂直压在物体表面上的力叫压力。产生条件：接触挤压、发生形变。方向：垂直于受力面。压力与重力的关系：力的产生原因不一定是由于重力引起的，所以压力大小不一定等于重力。只有当物体放置于水平面上时压力才等于重力。影响压力作用效果的因素：①压力、②受力面积。（6）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。知识点二：压强压强是表示压力作用效果的一个物理量，它的大小与压力大小和受力面积大小有关。压强的定义：物体单位面积受到的压力叫做压强。公式：P=F/S。式中P表示压强，单位是帕斯卡；F表示压力，单位是牛顿；S表示受力面积，单位是平方米。（4）国际单位：Pa。1Pa=lN/m2，其物理意义是：lm2的面积上受到的压力是1N。知识点三：增大和减小压强的方法增大压强的方法：①增大压力；②减小受力面积。（2）减小压强的方法：①减小压力；②增大受力面积。三、深化理解知识点的例题及其解析【例题1】细心的郑明飞发现家里用过一段时间的菜刀，爸爸要把它磨一磨，这是为了减小，从而达到增大的目的。答案：受力面积，压强。解析：本题考查了增大压强的方法，根据公式p=分析时，注意使用好控制变量法。由p=可知，当压力一定时，减小受力面积，可以增大压强，据此分析。家里用过一段时间的菜刀，要磨一磨，这是通过减小受力面积，而增大压强，使切菜更容易。【例题2】在生产，生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（）A．把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强D．在铁轨下铺设枕木，是为了减小对地面的压力答案：AA.把书包带做得扁而宽，是为了在压力一定时，增大受力面积，减小压强。故A正确；B.滑雪板一般都有较大的面积，在压力一定时，增大受力面积，减小压强。故B错误；C.菜刀钝了磨一磨，在压力一定时，减小受力面积，增大压强。故C错误；D.在铁轨下面铺设枕木，在压力一定时，增大受力面积，减小压强。故D错误。【例题3】如图，质量分布均匀的长方体重物A、B，密度分别为ρA和ρB，底面积分别为SA和SB，且SA＞SB，将它们放在水平面上，它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分（如图中虚线所示），剩余部分对地面的压强分别为pA和pB，对地面的压力分别为FA和FB，下列物理量大小比较的关系正确的是（）A．FA＜FBB．pA＞pBC．ρA＞ρBD．切割前后A、B对地面的压强均不变答案：C已知它们对地面的压强相等，即：pA0=pB0，所以，ρAghA=ρBghB。由图可知：hA＜hB，所以，ρA＞ρB，故C正确；（2）长方体A、B沿水平割去上半部分（如图中虚线所示），则hA′=hA，hB′=hB，则剩余部分对地面的压强分别为：pA=ρAghA′=ρAghA=ρAghA=pA0，pB=ρBghB′=ρBghB=ρBghB=pB0，故D错误；已知pA0=pB0，则pA=pB，故B错误；（3）由于SA＞SB，根据F=pS可得：剩余部分对地面的压力FA＞FB，故A错误。四、本节课的作业（与解析）第1节《压强》课外作业一、选择题1．如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（）A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）A．大型运输车装有很多车轮 B．书包的背带较宽C．滑雪板的面积较大 D．安全锤头部做成锥形3．如图所示，现有边长分别为40cm和20cm的实心正方体A、B放置在水平地面上，实心正方体A的密度ρA=3×103kg/m3，实心正方体B的密度ρB=6×103kg/m3．（g取10N/kg）．则下列结论正确的是（）A.物体A的质量为190kgB.物体B的重力为460NC.实心正方体A与地面的接触面积为0.4m2D.物体B对地面的压强为1.2×104Pa4．下图所示的实例中，属于减小压强的是（）A.切果器的刀片很薄 B．滑雪板的面积较大C．菜刀磨得很锋利 D．图钉尖做得很尖5．如图所示的实例中，