中考专题：固体、液体压强考中主要考查：探究压力的作用效果与哪些因素有关；固体压强和液体压强的计算；增大和减小压强的方法；探究液体内部压强的规律；利用液体内部压强的规律解释生活中的一些现象；液体压强的应用——连通器等.中考中涉及压强的题型包括选择题、填空题、实验探究题、计算题.考试说明：1.通过实验探究、理解压强的概念；2.能用公式进行简单计算；3.知道增大和减小压强的方法；4.了解液体压强的概念.一、考点解读：考点1：压力：_________在物体表面上的力。(1)压力的方向：_________于接触面,并不一定竖直向下。(2)压力的大小：重力为G的物体静止在水平桌面上时,如果物体不受其它力,则F压=G压力与重力的区别：重力压力定义由于地球的吸引而使物体受到的力由于物体间发生挤压而垂直作用在接触面上的力施力物体地球人、机械或施压的物体方向竖直向下垂直于受力面作用点物体的重心在受压面上(3)探究压力的作用效果与哪些因素有关：探究方法：控制变量法、转换法实验过程:如在图所示实验结论:①受力面积一定时,压力__________,力作用效果越明显。②压力一定时,受力面积__________,力作用效果越明显。【提示】画压力的示意图时,要注意压力的作用点应画在受力物体上.考点2：固体压强：物体所受的________大小与_________之比叫做压强。(1)物理意义：表示____________的物理量。(2)压强的公式：P＝__________,变形公式：____________,_____________。(3)压强的单位：帕斯卡(_______),1Pa=1N/m2(4)增大压强：受力面积一定时,_________压力；在压力一定时,__________受力面积。减小压强：受力面积一定时,_________压力；在压力一定时,__________受力面积。【提示】（1）特例：对于自由静止在水平桌面上的直柱体,(V＝Sh如圆柱体长、正方体、长方体等)对桌面的压强可用p=ρgh计算.（2）一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力,压强问题：把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平面受的压力：F＝G容＋G液),后确定压强(一般用公式p＝F/S).考点3：液体压强：(1)产生的原因：液体受_________作用,具有___________。(2)探究影响液体内部压强大小的因素：探究方法：由于液体压强的大小与多个因素有关,故在探究时采用__________法；实验中液体压强的大小是通过U形管两边的高度差来反映,这种研究问题的方法为_________法。实验结论：①液体对容器底和侧壁都有_______,液体内部向_______都有压强；②在同一深度,液体向各个方向的压强都_______；③液体的压强随深度的增加而________；④不同液体的压强与液体的_______有关,在同一深度处,液体_________越大压强也越大。计算公式：__________,其中ρ表示___________、h表示_________。说明：①由公式可知,液体的压强只跟液体的密度ρ和液体深度有关,而与液体的重力、容器的形状、底面积大小等因素无直接关系②计算液体压力、压强,一般先用p=ρgh计算p,再用F=pS计算压力【提示】(1)液体压强公式中“h”指液体的深度,即液体中某一点到液体自由面的距离。(2)容器底所受压力、压强及对支持面压力、压强的比较：容器关系项目///容器底受到的压强p＝ρ液ghp＝ρ液ghp＝ρ液gh容器底受到的压力F＝pSF>G液F＝pSF＝G液F＝pSF对支持面的压力F′＝G液＋G容对支持面的压强p′=F′S考点4：连通器：上端_________、下端相_________的容器叫做连通器。(1)连通器的特点：连通器里装的是相同的液体,当液体不流动时,连通器各容器中的液面高度总是________的。(2)连通器的应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸。二、各个击破：命题点1增大或减小压强的方法/下列实例属于增大压强的是（）A．推土机用宽大履带来支承B．骆驼的脚掌面积比较大C．破窗锤的敲击端做成尖锥状D．火车的轨道铺在枕木上/压强大小跟压力大小和压力面积大小有关．由p＝可知，减小压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．/1．如图所示，属于减小压强的实例是（）A．用雕刻刀雕刻印章B．“玉兔号”月球车装有较多的轮子C．蚊子用尖尖的口器叮人D．乘车发生意外时用破窗锤破窗2．(2015玉林防城港)书包用宽的背带，是为了在压力一定时，通过________受力面积来________压强．(填“增大”或“减小”)命题点2固体压强的相关计算/小明的体重是50kg，每只脚与地 |
