九级年物理──压强、液体压强的专题学案教师寄语：让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠，锲而不舍，让我们牢记“一分耕耘一分收获”，踏踏实实，主动学习，积极进取。目标： 进一步理解压强的概念，学会确定压力F及受力面积S2会根据压强公式分析压强变化3会用压强公式P=F/SP=ρgh进行有关计算目标培养小组团结合作及解决问题的思维一、知识网略：二：固体压强的有关计算1如何确定物体间的压力呢?有的同学认为压力等于重力，对吗？【例题1】请判断下图中物体重力与对受压面的大小关系甲FG乙FG丙FG变式下图均为重为G＝20N的物体在各承面上静止不动。指出下列各种情况下物体对支撑面压力的大小。Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____。小结：压力与重力的区别？2．正确理解受力面积例2．(2011青岛中考题)某人重500N，走路时对地面的压强为1.4×104Pa，那么他站立时对水平地面的压强是Pa。变式2.一块砖分别平放、侧放、竖放在地面上，对地面压强最小的放置方法是（A）平放（B）侧放（C）竖放（D）无法判断解题总结：压力的受力面积等于两物体接触部分的面积，一般与的物体面积相同．(填较大或较小)．三：液体对容器底部的压力与所盛液体的重力的关系例3.液体对容器底部的压力不一定等于液体的重力。如下图，三个容器底面积相同，液体深度相同，装着同种液体，液体重力G，液体对容器底面的压力为F，请在图下横线选择适当符号>、=、甲FG乙FG丙FG变式1（投影）变式2（投影）变式3【2010南充中考】一个密封的圆台状容器，放在水平面上，内装有1kg水（如图3所示），若把它倒置，则水对容器内底面的作用情况是（）A．压强减小，压力增大B．压强减小，压力减小C．压强增大，压力增大D．压强增大，压力减小四、压强计算例4（2011年绵阳市中考试题）如图4所示，一开口的杯子，装上8cm高的水后，放在面积为1m2水平桌面上。已知杯子外部底面积为60cm2；杯子装上水后的总质量为0．6kg。（g取10N／kg）求：（1）水对杯底的压强及压力（2）杯子对桌面的压力及压强。解题方法总结1、计算液体压强、压力问题方法是2、计算固体压力、压强问题方法是五、当堂小试牛刀，比一比谁做的又对又快1.如图10-10所示,如果把书从桌子的边缘慢慢拉开，但不离开桌面,书对桌面的压力_________；压强___________.填“变大”、“变小”或“不变”）2．一个空的平底茶杯，放在水平桌面上，对桌面的压力和压强分别是F1、p1；如果把它倒扣在桌面上，对桌面的压力和压强分别是F2、p2，则A．F1>F2p1=p2B．F1=F2p1C．F1p23．下面是某同学的考试卷，请你批阅一下，找出该同学的错误并帮助他改正如图4，平底茶壶的质量是0.4Kg，底面积是40cｍ２，内盛0．6kg的开水，放置在面积为1ｍ２的水平桌面中央,壶中茶水深度12cm试求：⑴水对茶壶底部的压强和压力；⑵茶壶对桌面的压力和压强。（4.82500）解：⑴∵茶壶静止在水平桌面上∴水对茶壶底的压力F1=G水=m水g=0．6×10=6（N）⑵茶壶的重力G壶=m壶g=0．4×10=4（N）茶壶对水平桌面的压力Ｆ２＝Ｇ水＋Ｇ壶＝6N＋4N＝10N茶壶对水平桌面的压强选做题：有一重48N，边长为20㎝的正方体木块，放在水平地面上。一个小孩用10N的力竖直向上拉木块，但没有拉起地来，求此时木块对面的压强？（950帕）某通缉犯在水平潮湿地上站立时留下一对清晰的脚印,这对脚印的总面积为0.05m2,深度为1.8cm,为了解情况,公安刑侦人员对该地进行抗压实验,发现使潮湿泥地达到相同深度的压强为1.5×10?帕，该逃犯站立时的压力是多少？（750牛）向墙壁上按图钉，已知图钉帽的面积是1c㎡图钉尖的面积是0.05m㎡，手对图钉帽的压强是2×105Pa，求图钉尖对墙壁的压强． |
