教案课题 9.3大气压强（2）及授间授课人年月日教学目标(学习目标)知识与技能：认识生活中利用大气压的现象。过程与方法：认识生活中利用大气压的现象，以及抽水机的原理。情感态度与价值观：能用大气压强的知识解释有关现象，激发学习物理的兴趣。教学重点大气压存在生活中的应用。教学难点能用大气压强的知识解释有关现象。教学用具多媒体等教学方法(学习方法)实验，讨论引导教学过程一.明确学习目标二.新课进行接着上节课的知识（三）大气压的变化实验6：探究气压的特点：拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。1.大气层中的空气,越高越稀薄,密度越小,所以大气压随高度的增加而减小,海拔3000米以内,大约每升高10米,大气压减小100帕由于气体的密度是不一定的,因此大气压会变化:（1）在同一位置,大气压还与季节和气候有关。.P冬?P夏P晴?P阴（2）因为气体很容易压缩,在温度不变时,一定质量的气体体积越小,密度越大,气压越大。（3）气压对液体沸点有影响。实验表明,一切液体的沸点都是气压减小时降低。（四）大气压的应用1.饮料是怎样进入口中的？2.吸盘是如何工作3.活塞式抽水4.离心式水泵三.本节小结：四.随堂练习：1.屋顶的面积是45m2，大气对屋顶的压力有多大？这么大的压力为什么没有把屋顶压塌呢？解：F=PS=1.01×105Pa×45m2=4.545×106N答：2.试计算大气对指甲盖的压力是多少牛顿？相当于多少千克的物体压在指甲上？解：指甲盖的面积S=1cm2=10-4m2F=PS=1.01×105Pa×10-4m2≈10Nm=G/g=F/g=10N÷10N/kg=1kg答：五．作业内容：培养与测试38页作业。备注(补充)板书设计9.3大气压强（2）三、大气压的变化实验6：探究气压的特点：大气压随高度的增加而减小,海拔3000米以内,大约每升高10米,大气压减小100帕P冬?P夏P晴?P阴四、大气压的应用活塞式抽水离心式水泵教学反思 |
