第九章压强第三节大气压强巩固提升训练

第三节大气压强巩固一、选择题1、如右图所示，艾力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是A．上升，降低B．下降，升高C．上升，升高D．下降，降低2、2012年9月，我国第一膄航空母舰“辽宁舰”正式交付海军。歼—15飞机在“辽宁舰”进行起降飞行。下列说法正确的是A．歼—15能升空是因为它的密度小于空气密度B．歼—15能降落是因为它改变了自身重力C．随着歼—15上升高度增加，机舱外大气压增大D．随着歼—15上升高度增加，机舱外大气压减小3、晓明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，这是由于A.晓明对牛奶产生吸引力的作用B.吸管本身有吸牛奶的作用C.大气压作用在牛奶液面上的结果D.牛奶压力的作用4、下列是与气体压强有关的现象或应用，解释不正确的是A．高压锅煮饭时锅内气压可以大于标准大气压B．用吸管吸饮料时，用力吸的作用力是排出管内空气C．向纸桥下方吹气纸桥会被“吹”塌下D．小汽车高速行驶时对地面压力增大5、如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法正确的是（）A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力B．乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的1/2C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值6、下列选项对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是()A．用高压锅能增大锅内气压，降低沸点B．吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用C．马德堡半球实验证明了大气压的存在D．托里拆利最早测出了大气压的值7、下列分析中不正确的是（）A.甲图试管内水沸腾后，撤掉酒精灯，向外拉注射器活塞，水又沸腾了，说明水的沸点与气压有关B.乙图吸盘能将物体挂在墙上不掉下来，是因为重力与大气压力彼此平衡C.丙图所示的托里拆利实验中，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压强值比实际值偏小D.丁图提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一8、图7为小明发明的给鸡喂水自动装置，下列是同学们关于此装置的讨论，其中说法正确的是Ａ．瓶内灌水时必须灌满，否则瓶子上端有空气，水会迅速流出来Ｂ．大气压可以支持大约10米高的水柱，瓶子太短，无法实现自动喂水Ｃ．若外界大气压突然降低，容器中的水会被吸入瓶内，使瓶内的水面升高Ｄ．只有当瓶口露出水面时，瓶内的水才会流出来9、一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是（）A、高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破B、高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破C、高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破D、高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破10、下列2345幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是11、右图所示是某同学制成的“自动给水装置”，它是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆中，瓶口刚好被放水浸没，其瓶中水面能高于盆内水面，主要由于（）A．瓶的支持力的作用B．瓶的重力的作用C．水的浮力的作用D．大气压的作用12、小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（）A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪13、如图所示，两端开口的细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入装有适量水的瓶中。下列有关分析正确的是A.瓶内气压等于瓶外大气压B.瓶内气压小于瓶外大气压C.细玻璃管中液柱上升可能是瓶外气压升高D.细玻璃管中液柱上升可能是瓶外气温升高14、小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图3所示）。对整个探究活动的分析正确的是A．探究的问题：大气压强有多大B．探究的假设：大气对各个方向都有压强C．探究的问题：研究水的重力与大气压力的关系D．探究的假设：大气向各个方向的压强相等15、小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头．想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动．小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以A．增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力B．减小瓶盖与瓶口的接触面积C．减小瓶内外气体的压力差D．由于撬了盖的一边．而增大了盖的另一边的压力16、如图所示是在外界环境为1标准大气压条件下做的托里拆利实验，下列说法中不正确的是()。A．A点处压强为零B．B点处压强为76cm水银柱C．C点处压强为lOcm水银柱D．C点处压强为86cm水银柱17、下列说法中正确的是()。A．做托里拆利实验时，如果水银柱高度不等于76cm，就说明实验是有误差的B．在高山上烧水，水的沸点一定低于lOO℃C．在同一座教学楼内，用气压计测不同楼层的大气压，结果应当是一样的D