莫怀戚散步丹阳市陵口中学壮叶蓓慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。游子吟孟郊分歧拆散一霎时水波粼粼到了一处，我蹲下来，背（）起了母亲……好像我背（）上的同她背（）上的加起来就是整个世界。qíchāishàlínbèibèibēi1、预习展示，读准字音2、请用简洁的语言概括文章的主要内容。聆听亲情聆听课文朗读录音，讨论下列问题：1、面对分歧，“我”作出了什么决定？为什么这样决定？母亲又是怎样做的，说明了什么？2、由此可见，作者为我们展示了一个什么样的家庭？3、你觉得作者要告诉我们一个什么道理？主线“我”劝母多走走顺母走大路背母仔细走爱尊孝老副线“我”委屈儿子祖母变主意妻背起儿子爱疼护幼一家四口祖孙三代互敬互爱、和睦融洽中华民族尊老爱幼的传统美德，以及中年人对于生活的高度使命感。品读亲情?请同学们用圈点勾画的方法，找出你最喜欢的词语、句子或段落，饱含深情地读一读，说说喜欢的理由。畅谈亲情尊老爱幼、相互体谅是我们中华民族的传统美德，也体现着人世间美好的情感——亲情。其实，在我们成长的过程中一直都沐浴着亲情。请联系你的生活实际，四人小组谈谈自己家庭中关于亲情的平凡而感人的小事。请仿写句子，写出真实的感受：亲情是一幅传世名画,精美隽永。 亲情是一首经典老歌,轻柔温婉。 亲情是一方名贵丝帕,细腻光滑。例：亲情是一坛陈年老酒,甜美醇香。 亲情是，。我爱我的家- |
