23课《散步》教案教学目标：1．培养正确、流利、有感情地朗读课文的。2．整体感悟课文内容，锻炼文字理解和语言表达。3．感受文章字里行间的亲情与责任感，形成尊老爱幼、珍爱亲情的思想感情。教学重点：培养尊老爱幼的思想感情，学生的人文素养一、导入：（播放音乐《让爱住我家》）家，一个多么温馨的字眼，它是一个避风的港湾，一个幸福的摇篮。它给了我们无尽的关爱和温情，也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间。而和亲人一起散步，更是一个幸福的时刻。今天，就让我们跟随莫怀戚一家一起散步，去感受家庭里浓浓的亲情。（板书课题：散步）整体感知：首先请同学们听老师读一遍课文，听的过程中，请同学们思考一个问题：1、课文的题目是《散步》，他们为什么去散步呢？2、在文中你看到了一个怎样的家庭？（温馨、和谐、互爱互敬）三、研读文本那作者为什么要写散步这件这么简单的事呢，它究竟表达了人间的什么情感？下面同学再读一遍课文，找出最能打动你的句子，并谈一谈为什么会为此打动四、主题升华这节课我们通过品味文章的语言感受到家庭生活的浓浓的亲情、尊老爱幼的高尚情感，认识到每个人所应担负的责任。下面，我们做一个小小的练习：联系你的生活体验，说说生活中能展现亲情的故事。 |
